에릭슨 연구 발표

소개글

상담 연구과제입니다

목차

1. Erickson의 생애
(1) 생애
1) 신체장애
2) 회복 과정
3) 대학 이후의 삶

2. 주요 개념
(1) 에릭슨의 심리 사회이론
(2) 발달 단계의 특성 (8단계)

3. 에릭슨의 상담세계
(1) 내담자의 준거 틀에 맞추어 창의적으로 상담하기
(2) 협력 체계 구축
(3) 자원 활용 전략

4. 에릭스의 이론과 주요 이론의 차이점
(1) 정신분석과의 차이점
(2) 인류학적인 접근(행동수정과의 차이점)
(3) 인본주의와의 차이점
(4) Erickson의 강조점

5. Erickson에 대한 비평

6 .에릭슨의 저서 소개

7. 에릭슨 연구 조사를 마감하며

8. 참고 도서

본문내용

1. Erickson의 생애
(1) 생애
Erickson은 1901년 12월 5일 Nevada주의 광산촌인 Aurum에서 세 번째 자녀로 태어났다. 그의 할아버지는 Norway에서 이민을 와서 Chicago에 정착했으나, 그의 아버지인 Albert가 12세 때 돌아가셨다. Albert는 생계유지를 위해 16세에 Wisconsin주의 한 농장의 일꾼으로 들어갔고, 농장주의 딸인 Erickson의 어머니 Clara Minor와 결혼했다. 그 후 Albert는 돈을 벌기 위해 미국 서부로 갔다. Nevada주 Aurum에서 은광을 운영하기도 했으나, 신체 마비 증상이 나타나서 파산했다. Erickson이 세살 때, 다시 Wisconsin주로 되돌아와서 작은 농장을 운영하였고 Erickson을 포함하여 9명의 자녀를 양육했다.

Erickson은 Wisconsin주의 Lowell에서 초등학교를 다녔으며, 집에서 4.5마일 떨어진 Wishfield에 있는 고등학교를 매일 걸어서 다녔다. 그는 8세 때부터 소젖을 짜는 일로 시작해서 여름 방학 때는 농장 일을 도왔고, 1919년 6월 고등학교를 졸업했으며, 고학으로 의과대학을 졸업했다(Haley, 1985c: pp. 141-144).

1) 신체장애

Erickson이 17세 되던 해 전신이 마비되었다. 그가 활용할 수 있는 신체 기능은 눈과 귀뿐이었다. 아주 힘들게 간신히 말을 할 수는 있었으나 거의 모든 신체 기능은 마비되었다. 그는 마비가 되던 날 의사들이 그의 어머니에게 오늘밤을 넘기기 힘들 거라고 말하는 것을 엿들었다. 하지만 이러한 끔찍한 사실에 대한 그의 분노는 오히려 살고자 하는 그의 욕구에 불을 지피게 되었다.

이러한 상태에서도 무엇인가 해야 한다는 의욕이 치솟아 올랐다. 그래서 그는 하루만 더 석양의 노을을 바라보는 목표를 세웠다. 그의 어머니가 의사와 이야기를 마치고 그의 방에 들어왔을 때 그는 어머니에게 가구배치를 특별한 방식으로 하도록 부탁했다. 가구가 재배치되었을 때, 그는 서쪽 창을 통해 밖을 볼 수 있었다. 그는 한번 더 해가 지는 것을 보지 않고서는 결코 죽지 않을 것이라고 다짐했다. 저녁노을을 바라보면서, 그는 마음속에서 나무들, 울타리, 돌 등의 윤곽을 그려 나갔다. 그리고 다음 날 다시 지는 해를 꼭 보리라고 다짐하면서 그는 3일 동안 혼수상태에 빠졌다. 회복의 과정에 요구되는 것은 삶에 대한 강력한 의지뿐만 아니라 뛰어난 관찰 기술과 어느 정도의 행운이었다.

참고 자료

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