교육불평등에 대한 두가지의 관점 (지능결핍론 vs 문화환경 결핍론)

소개글

교육 불평등에 대한 관점으로 지능 결핍론과 문화환경 결핍론을 간단하게 요약 정리한 뒤,
문화환경 결핍론의 입장에 서서 교육 불평등에 대하여 논해보았습니다.

목차

Ⅰ. 지능 결핍론

Ⅱ. 문화환경 결핍론

Ⅲ. 교육 불평등에 대한 자신의 생각

본문내용

Ⅰ. 지능 결핍론
지능 결핍론의 또 다른 말은 능력주의입니다.
능력주의에서 교육 불평등의 원인은 주로 지능이나 적성 등 학생의 타고난 능력이나 성취 동기에 기인하는 것으로 간주합니다. 따라서 사회이동은 혈연, 지연, 학연 등의 배경에 의해서 결정되는 것이 아니라 개인의 재능이나 능력에 달려 있다고 봅니다.

<중 략>

Ⅲ. 교육 불평등에 대한 자신의 생각
제 생각에 교육 불평등은 부모의 사회 경제적 차이나 상대적 결핍이 개인차 유발하여 발생하는 것 같습니다.
왜냐하면 첫째, 교육 불평등의 가장 큰 요인을 경제적인 차이라고 생각하기 때문입니다. 자녀의 교육을 위해서 부유한 가정에서는 자녀가 고액 과외를 받도록 한다든가, 많은 학원을 다니게 한다든가, 어학연수를 갖다오게 하는 등 많은 돈을 투자합니다.

참고 자료

교육학개론 /공동체/ 김병희