교육철학 및 교육사 - 나는 누구인가

소개글

인간에 관한 물음은 옛날부터 지금 현재까지 끊임없이 이어졌고, 앞으로도 계속해서 묻고 답하는 과정을 통해 이루어질 것이다. 본 리포트에서는 나라는 존재에 대해 현상적, 실존적, 본질적으로 접근하여 존재의 본질을 도출하고자 한다. (성적A+)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 현상적 접근
Ⅱ-2. 실존적 접근
Ⅱ-3. 본질적 접근

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론


-인간에 관한 물음은 옛날부터 지금 현재까지 끊임없이 이어졌고, 앞으로도 계속해서 묻고 답하는 과정을 통해 이루어질 것이다. 인간은 삶을 살아가는 주체이면서 삶을 통해 스스로 사람다운 사람이 되어가는 존재이다. 즉, 인간은 삶의 창조자이면서 자신이 창조한 삶을 통해 자기다운 인격을 형성해 간다. 철학자들은 인생의 목적을 행복의 실현이라고 한다. 행복한 삶을 위한 중요 요소에는 물질적인 가치뿐만 아니라 정신적인 가치도 있으며, 이는 매우 큰 비중을 차지한다.
공자는 인간이 인간다움을 발휘할 때 인간이라고 하였으며, 소크라테스는 인간을 이성을 통한 각성, 자각이 가능한 존재라고 보았다. 예수는 인간이란 아주 포용적인 사랑을 베풀 수 있는 존재라고 보았으며, 석가모니는 인간을 불성을 가진 존재로 보고 누구나 부처가 될 수 있는 가능성이 있다고 하였다. 하지만 이는 단지 한 사람의 하나의 생각에 불과할 뿐 정확하게 인간 존재 모두를 다 포괄하며 정확하게 규명하는 것은 아니다.
학교뿐만 아니라 가정 및 사회 속 여러 관계 등을 통하여 배우고 익혀온 지식들을 타인에 의한 것이 아닌, 나 자신의 이념과 신념에 따라 행동하는 진정한 자유인이 되기 위하여 자신에 대해 생각해 보는 과정은 매우 중요하다. ‘나’라는 존재를 규명하기 위해서 사용할 수 있는 방법들에는 주변 사람들의 나에 대한 평가, 나의 현재 존재하고 있는 모습과 앞으로의 발전 가능성, 그리고 근본적이고 본직적인 모습을 평가하여 종합하는 과정을 통하여 알 수 있다. 따라서 이 리포트에서는 나 자신이 누구인지에 대하여 현상적 접근과 실존적 접근, 그리고 본질적 접근으로 나누어 생각해보고 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

없음