한국의 이공계 인프라 현황과 개선방안

소개글

장시간에 걸쳐서 썼었던 리포트입니다. A+ 받았고 교수님한테 개인적으로 칭찬받았습니다.

목차

1. 서론
1.1. 문제제기
1.2. 연구목적
1.3. 연구범위

2. 본론
2.1. 인프라 현황과 문제점
2.1.1. 인력
1) 이공계 기피
2) 우수인력의 해외유출
3) 인력의 수요와 공급의 불일치
2.1.2. 임금체계
1) 정부출연의 이공계 임금체계
2) 급여수준
3) 성과급
2.1.3. 국가정책
1) R&D투자
2) 예산의 편중성
3) Big science
2.1.4. 사회적 분위기
1) 이공계에 대한 대우

2.2. 개선 방안
2.2.1. 질적인 측면에서의 인력 양성
1) 수요지향적인 이공계 교육 강화
2) 학문분야간 융합화 경향에 부응할 수 있는 인재 양성
3) 우리나라의 과학교육 정책에 대한 평가와 개선점 모색
2.2.2. 이공계의 필요성을 홍보
2.2.3. 과학기술정책 개선
2.2.4. 부족한 자금의 지원 (수정)
2.2.5. 미국의 이공계 기피현상 해결 사례 (수정)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서 론

1.1. 문제제기
1960년 이후 30년간에 걸쳐 이루어진 한국 경제의 성장은 다른 나라와 비교를 해봐도 유래를 찾을 수 없을 만큼 세계 제일로 평가된다. 이와 같은 한국 경제의 성장과정은 다른 국가의 발전역사와 비교해 ‘압축성장’이라고 한다. 결과적으로 한국은 외형상으로 볼 때 국내총생산 규모로는 세계 12위, 무역규모로는 세계 11위의 경대제국으로 부상하였다. 이렇게 한국이 빠른 경제성장을 한 데에는 이공계열이 가장 큰 역할을 해냈다는 것에 부정할 사람은 없을 것이다.
그러나 현재 이공계의 모습은 과거와는 다르다. 곳곳에서 이공계의 위기, 인프라에 대한 불만이 퍼져 나오고 있다. 과거부터 현재까지 나라의 발전의 주축임에도 불구하고 오히려 다른 직종에 비해 나쁜 작업환경, 낮은 봉급 등이 사람들이 이공계에서 발을 돌리는 것을 가속화 시키고 있다. 일례로 한국의 최고라고 꼽을 수 있는 서울 공대, 카이스트 등을 졸업한 사람들도 의학전문 대학원으로 가는 게 현실이다.

1.2. 연구목적
연구의 주목적은 ‘이공계 인프라 현황과 그 대처방안’ 이다. 첫째로, 현재 우리의 소속인 공대는 이공계열에서 과거엔 최고의 영광을 누려왔으나, 최근에는 의대에 밀려 지원자 수가 줄고 상위권 학생들이 기피하는 게 현실이다. 그렇기 때문에 이것에 대해 조사를 하고, 그 대처방안을 알아보고 싶었다. 둘째로, 대학 무슨 과를 갈지 선택하는 과정에서 항상 들어온 것이 순수과학 계열로 가면 할 것이 없다는 말 이었다. 그에 반해 다른 나라에서는 순수과학을 연구하는 사람들이 상당한 대우와 지원을 받는다는 것을 들었다. 어디에서 문제점이 있는지, 다른 나라는 우리와 무엇이 다른지 알아보고 싶었다. 셋째로, 우리나라가 제품은 잘 만드는데 기술력이 부족하다는 말의 의미를 정확히 알고, 그 방안을 마련하고 싶었다.

1.3. 연구범위
이를 해결하기 위해서는 먼저 현실적으로 무슨 문제가 있는지를 확인하고, 각각의 문제에 대한 해결방안을 제시해야 할 것이다.
이번 소논문에서 언급할 것을 차례대로 제시하면, 첫째, 인력의 문제이다. 2가지로 나눠서, 이공계로의 인력공급의 시발점인 수능 자연계열 응시자 수를 확인하고, 과거와 얼마나 달라졌는지 알아볼 것이다. 또한 해외에서 박사학위를 받은 사람들이 얼마나 귀향을 하는지, 그리고 안한다면 왜 안하는지를 확인해 볼 것이다.
둘째로, 이공계 직장은 급여체계가 어떻게 되는지, 기본급과 성과급으로 나눠서 확인해 볼 것이다. 또한 성과급의 경우, 그 개발이 얼마만큼의 업적인지에 따라 얼마만큼의 차이가 나는지를 확인해 볼 것이다.

참고 자료

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국가과학기술자문회의, <과학기술정책에 대한 인지도 조사 결과 보고서>, 2007.
박칠림, <미국 이공계 기피현상 ‘이력서 혁명’으로 해결>, 사이언스 타임즈, 2004.
진미석∙윤형한, <고등학생들의 이공계 기피현상 실태분석 및 개선방안>, 한국직업능력개발원 기본연구, 2002a.
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