메가스터디의 조직 환경과 변화

소개글

메가스터디의 조직환경과 변화에 관해 조직사회학 이론을 적용하여 쓴 글

목차

Ι. 서론- 주제 선정 배경 및 소개

Ⅱ. 본론

1. 메가스터디의 발전 과정과 환경
1) 발전과정
2) 조직 환경
(1) 조직네트워크 - 과업환경
(2) 일반환경 - 기술환경
(3)일반환경 - 문화환경
(4) 일반환경 - 사회환경
(5) 자원의존이론
2. 현재 메가스터디의 위치
3. 앞으로의 전망

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ι. 서론- 주제 선정 배경 및 소개

메가스터디는 사교육에서 온라인 시장을 최초로 개척한 교육 업체이며, 지금까지도 교육 업체 중 선두주자의 자리를 지키고 있다. 모든 조직은 조직환경이 존재하고, 환경의 영향을 받는데 특히 메가스터디의 경우 온라인 사교육업체라는 특성 때문에 그 조직환경이 메가스터디의 발전과정에 매우 큰 영향을 미쳤다고 할 수 있다. 처음 시작부터 초고속 인터넷의 발달이라는 환경이 조성되지 않았다면 메가스터디가 단기간 내에 급속 성장을 이루기 힘들었을 것이고, 사교육 업체의 특성상 수시로 바뀌는 교육정책의 영향을 크게 받을 수밖에 없다. 따라서 메가스터디의 조직 환경과 그에 따른 조직 변화에 대해 초점을 두고 알아보고자 한다. 우선 메가스터디가 처음 인터넷에서 고등부 교육서비스를 시작한 단계부터 주식시장에 상장을 하게 되고, 점차 영역을 확대해서 현재 의치학 및 법학 전문대학원, 초등부 고학년 영역에 진출하기까지의 발전과정을 살펴볼 것이다. 그 다음에 발전과정에서의 특정 시기마다 당면했던 조직 환경을 연관 지어 분석해보고자 한다. 메가스터디에 자원의존이론을 적용하여 각 시기의 조직 환경에 대처하는 조직의 전략들을 조사하고자 한다.

<중 략>

3. 앞으로의 전망

규제집단인 정부는 지속해서 사교육비 지출 완화를 위한 정책을 내놓을 것이고, 저출산 문제 역시 지속되어 이후 학생 수는 보다 더 감소하게 될 것이다. 이러한 환경에서 메가스터디는 앞으로 어떻게 될 것인가 전망을 알아보고자 한다. 메가스터디는 그 동안 자원의존이론에 따라 환경의 변화에 대해 능동적으로 조직변화를 꾀하고 대처해왔다. 2000년부터 지금에 이르기까지 환경에 적절히 전략을 세우고 대응해왔다. 따라서 앞으로도 메가스터디는 환경의 변화에 수동적으로 대처하는 것이 아니라 능동적으로 대응할 것으로 예상된다. 실제로 메가스터디는 현재에 당면한 위기와 환경에 대응하여 세 가지 전략을 구사하고 있다. 첫 번째는 여태까지 그래왔듯 고객의 범위를 넓히기 위해 대상 연령대를 확대하는 전략이다. 2011년에 김영편입학원을 인수하여 계열사로 편입시키고 대학편입교육 브랜드를 런칭한 것이 그 예이다.

참고 자료

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「e-러닝 업계 스타강사 영입 경쟁…시장판도에 변화?」, <디지털데일리>, 2010.12.12
「초고속인터넷 `진화의 10년`」, <서울신문> 2009.4.1
「한국, 사교육비 1위… 공교육비 23위」, <한국일보>, 206.3.28
「저출산 여파로 학생 수 10년 전보다 72만명 줄어」, <중앙일보>, 2010.10.27
「[한눈에 보는 대한민국 산업지도] 학생 수 감소로 시장 ‘주춤’…사교육비 8% 증가 ‘전망’」, <한국경제매거진>, 2011.4.27
「학생수 22만명 급감…`고령화 가속`」, <머니투데이>, 2011.8.17 (한국교육개발원, `2011년 교육기본통계조사`)
「[Hot-Line 코스피] 메가스터디, 끝없는 추락…연일 52주 신저가 기록」, <매일경제>, 2012.5.29
「[비전2011/중견벤처]메가스터디」, <ET뉴스>, 2011.01.26
「[클릭!교육CEO-①] 메가스터디, 해외 진출 물꼬 튼다」, <뉴스핌>, 2009.11.11