유아기 자존감 교육의 중요성과 그 방법에 대하여 서술해주세요

소개글

유아기 자존감 교육의 중요성과 그 방법에 대하여 서술해주세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아기 자존감이란

2. 유아기 자존감 교육의 중요성

3. 유아기 자존감 교육의 방법

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

자존감이란 자기 자신을 가치 있고 긍정적으로 보는 태도를 말한다. 자존감은 사람이 살아가는 데 힘을 주는 버팀목 같은 것이다. 자존감을 이해하기 위해서는 자아개념에 대한 이해가 전제되어야 한다. 자아개념은 자기 지식과 자기 평가로 이루어진다. 자기 지식은 자신의 성격, 독특한 자질, 전형적인 행동에 대한 신념을 말한다. 예를 들면, “나는 키가 크다”, “나는 다정하다”, “나는 좋은 학생이다”와 같은 것이다. 자기 평가는 이러한 자신을 승인하거나 비승인하는 방법으로 바라보는 것을 말한다. 또한 자존감이란 자신이 사랑받을 만한 가치가 있는 소중한 존재이고 어떤 성과를 이루어낼 만한 유능한 사람이라고 믿는 마음이다.

<중략>

4. 나의 의견

유아기에는 자신이 모든 면에서 좋든지 나쁘든지 할 뿐, 좋은 점과 나쁜 점을 동시에 가진 사람으로 보지는 않는다. 자신의 능력을 평가할 때 타인의 입장에서 보지 못하기 때문에 상대방과 비교하기보다는 자아중심적이다. 또한 이 시기에는 제한된 환경에서 살기 때문에 적절한 사회적 기준을 갖지 못하므로 자존감이 또래들과의 상대적인 비교에 의해서 영향을 받지는 않는다. 그러나 자아 중심성이 줄어들고 타인의 입장에서 보는 능력이 생겨나고 취학을 하면서 상대적인 비교를 통해 자신을 평가하기 시작한다. 유아기에도 여전히 부모의 사랑이 자존감에 이바지하지만, 아이가 자라면서 자존감의 기초는 부모로부터 오는 무조건적인 사랑과 승인으로부터 자신이 실제 행동이나 기술을 통해 얻는 유능감으로 옮겨간다.

참고 자료

정옥분 외, 부모의 양육행동과 아동의 자존감과의 관계 연구, 대한가정학회지, 1996
윤선영 외, 유아의 자아존중감에 영향을 미치는 부모의 양육행동 탐색, 유아교육학논집, 2010
이보슬, 어머니의 우울이 유아의 자아존중감에 미치는 영향, 경기대학교 학위논문, 2011