아동발달-창의성발달

소개글

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목차

1. 창의성이란
창의성의 정의
창의성 구성요소
창의성 연구의 내용

2. 창의성 훈련, 창의적 환경
창의성 훈련 프로그램
창의적 환경이란
교사의 역할

3. 창의성 검사
창의성 검사 종류

본문내용

창의적인 사람들에게 있어서 부모나 교사, 배우자, 조언자 그리고 동료들과 같은 ‘사회적 지지망’ 은 매우 중요하다.
지지망은 개방성, 참신성에 대한 긍정적인 태도, 개인적 특이성 및 일탈을 수용할 수 있는 태도 특성 가져야 한다.
칙센트미하이(1988)

초등학교 교사처럼 편하고 허물없는 사람들이
창의성 지지자의 역할을 해낼 수 있다.
Bloom(1985)
학교 수업과 교사 역할의 중요성

5학년과 6학년을 대상으로 프로그램.
능력이 부족한 학생들에게는
보충 프로그램으로,
능력이 뛰어난 영재에게는
심화학습 프로그램으로 사용.
16개의 소책자와 사고 훈련 지침서로
구성된 PTP는 일반적인 창의적
문제해결 능력을 계발하는 데 중점

생산적 사고 는
추론과 비판적 분석, 상상력과 창의성을 요한다.
다음의 5가지의 사고 기능을 포함
① 문제의 발견과 형성
② 정보의 조직 및 활용
③ 아이디어 생성
④ 아이디어 평가와 개선
⑤ 새로운 시각 창출

- Rule 안에서 무엇이든 이야기 할 수 있는 활동
① 한 사람보다 다수인 쪽이 제기되는 아이디어가 많다.
② 아이디어 수가 많을수록 질적으로 우수한 아이디어가
나올 가능성이 많다.
③ 일반적으로 아이디어는 비판이 가해지지 않으면 많아진다.

참고 자료

없음