학생들이 성적으로 인해 겪는 지나친 심리적 불안감 및 그에 대한 해결책

소개글

교육의 심리학적 측면에서 학생들이 성적으로 인해 겪는 지나친 심리적 불안감 및 그에 대한 해결책

목차

1. 주제 선정 동기

2. 성적으로 인한 심리적 불안감이란?

3. 심리적불안감으로 인해 생길 수 있는 문제점

4. 해결방안

본문내용

1. 주제 선정 동기

시험은 교사에게 있어 학생의 수업활동을 평가할 수 있는 객관적인 수단으로 많이 이용되고 있다. 이는 교사의 입장에서 보면 학생에 대한 꾸준한 관찰을 필요로 하지 않기 때문에 매우 편리한 방법임에는 틀림없다. 하지만 학생의 입장에서는 교사와는 사뭇 다르다. 평소 아무리 수업을 열심히 듣고 공부를 잘 한다 할지라도 한 번 보는 시험을 망치게 되면 그동안의 노력은 물거품이 되어 버린다. 그래서 일까? 최근 성적으로 인해 학생들이 겪는 심리적불안감은 도를 지나쳐 심지어는 자살이라는 극단적인 상황에까지 이르고 있다.

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④ 청소년의 자살원인은 우울히 아닌 다른 요인에 의해 일어날 수도 있다. 예를 들면 무 희망이나 절망보다는 주변사람들에게 주의를 끌기 위한 목적(대상)이나 복수를 위한 수단으로서의 자살행동은 일어날 수 있다. 또 다른 예를 들면 모방, 동반, 후속 자살을 들 수 있다. 이것을 베르테르 효과라고 하는데 이것은 자신에 영향력이 있는 중요한 사람이 자살을 했을 경우 따라 자살하는 것을 말한다.

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2) 인지상담
인지상담은 인간의 인지나 사고가 인간의 심리적 장애의 주요 근원의 하나라는 인식에서 출발한다. 인지상담은 인간의 인지적 측면이 정서나 행동을 결정한다고 보고, 인지의 변화를 우선적으로 시도함으로써 다른 측면의 변화가 수반될 수 있도록 하여 총체적인 인간행동의 변화를 추구하고자 한다. 이를 위해 인지상담은 다음과 같은 목표를 지니고 있다.

참고 자료

없음