아동발달에 영향을 미치는 사례를 들어 설명하시오

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아동발달에 영향을 미치는 사례를 들어 설명하시오

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사회·정서적 발달
자존감이 아동의 사회·정서적 발달의 중요한 측면이라는 것은 과학적으로 입증된 바 있다. 가정에 애완동물이 있는 경우, 부모와 아동들은 종종 애완동물을 보살피는 책임을 나누어 하게 되기 때문에 아동들은 어릴 때부터 자신에게 의존해 있는 동물을 보살피고 기르는 방법을 학습하게 된다. 아동들이 어떤 일에 참여하고 타인으로부터 긍정적인 평가를 받고 수용되는 것은 자존감 향상에 매우 중요하다.
부모와 함께 애완동물을 보살피는 과정에서 아동은 자신의 연령에 맞는 적절한 책임을 완성할 때, 자신의 능력에 자신감을 갖게 된다. 3살난 아이가 개와 산책할 수는 없지만, 개에게 물을 줄 수는 있다. 만약 부모가 이런 사실을 안다면, 아이들은 책임감 있게 애완동물을 보살필 때 부모에게서 긍정적인 칭찬을 받을 수 있다. 아동중심의 가정에서는 아동이 성장하면서 애완동물을 기르는 데에 대한 책임량이 변화한다. 취학 전 아동은 부모들의 행동을 따라 하기 좋아하는 반면, 학령기 아동은 어떤 일을 혼자 할 수 있으며, 십대는 독자적으로 어떤 책임감을 가지려고한다. 연구에 의하면 사춘기 초기의 청소년들 중 애완동물을 키우고 있는 청소년들이 키우지 않는 청소년들보다 높은 자존감을 보이며, 아동이 갖고 있는 반려견과의 정서적 관계가 그 아동 자신의 자아상과 긍정적인 상관관계를 나타낸다고 한다. 사회·정서적 발달의 다른 측면은 감정이입, 즉 타인의 감정을 이해할 수 있는 능력이다.
주인에게 완전히 의존하고 있는 애완동물과의 상호작용을 통해, 아동은 어린나이부터 동물과 동료 인간들의 감정과 욕구를 이해할 수 있게 된다. 이러한 현상은 애완동물을 키웠던 어린이가 다른 사람들에게 훨씬 더 다정하며, 3∼6세의 애완동물을 키우고 있는 어린이가 그렇지 않은 아이보다 타인에 대한 감정이입 능력이 높은 것으로 나타난 연구결과들에 의해서 도 입증되고 있다. 이 분야에서 많은 연구를 하고 있는 poresky씨와 hendrix씨는 아동의 타인에 대한 감정이입 능력은 애완동물의 소유 그 자체보다는 아동이 애완동물에 대해 갖고 있는 깊은 동정심의 정도와 관계가 있다고 주장한다.

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