반두라의 사회학습이론

소개글

반두라

목차

없음

본문내용

반두라의 사회학습이론
1) 인간의 내적과정과 외적과정을 결합
인간의 행동이 사회적 상황 속에서 개인의 내적, 인지적 과정과 환경적 영향력간의 상호작용으로 결정된다.
2)관찰학습의 중요성 강조
사회적 상황 속에서의 행동의 학습에 관심을 갖고 인간행동의 상호결정론과 행동의 습득에서 관찰학습의 중요성을 크게 강조하였다.
3)인간행동은 자신의 경험을통해 학습
행동에 영향을 주는 자신의 경험(직접, 간접경혐)을 통해 대리강화함으로써 인지가 중요한 역할을 한다.

<중략>

Skinnder 의 행동주의이론
­인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되며, 그것에 따르는 강화에 의해 행동의 빈도와 강도가 결정된다.
­인간은 자신의 행동을 통제할 수 있는 힘이 없다.
­외적 강화가 없이는 어떠한 행동의 학습이나 수정도 이루어질 수 없다.

Bandura 의 사회학습이론
―인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화 되며, 개인의 인지적 요인과 다른 내적 사건들에 의해 중재되어 최종적으로 표현되는 행동이 결정된다.
―인간은 자기효율성을 성취하는 방향으로 행동을 규제할 수 있다.

참고 자료

없음