치매환자 교육계획안

소개글

치매환자 교육계획안입니다.
체계적으로 잘짜여있습니다.

목차

-학습주제

-학습목표

-도입

-전개(교육내용)

-평가

본문내용

도입
-대상자에게 인사 및 소개를 하고 자유롭게 유대관계를 형성한다.
-치매에 대한 생각과 본인에게도 올 수 있다고 생각하는지 묻는다.
-치매 예방행위 및 식이에 대해 자유롭게 이야기해보도록 한다.

전개
치매란 다발성 인지기능의 장애로 기억력이 떨어진 것이 가장 중요한 증상이지만 이것 뿐 아니라, 말을 하거나 이해하는 능력이 떨어지고, 시간과 공간에 대한 감각장애, 성격변화가 생기고, 계산능력이 떨어져 일상 생활이나 사회생활을 하는데 지장을 일으키는 상태를 말한다. 그러나 치매 현상으로 인해 발생하는 기억력 상실이란 이런 일반적인 것과는 전혀 다른 것이다. 이것은 가끔 발생하는 증상이 아니며 지속적이고, 점차 정도가 심해진다. 방향 감각을 상실 하여 길을 잃거나 심한 경우는 집안에서도 화장실을 찾지 못하여 헤매기도 한다. 결국에는 옷을 입는 것, 세수하거나 목욕하는 것도 잊어버리고 가족의 얼굴을 알아보지 못하기도 한다.

나이가 들면 기억력이 떨어져 건망증이 잘 생긴다. 건망증인 경우 차근차근 생각을 더듬어보면 잊었던 사실을 기억을 해내는 수가 많다. 그러나 치매에서 보이는 기억장애는 그런 사실 자체를 잊어버리게 된다. "중요한 약속이 있었는데 어디서 몇 시에 모이기로 했더라?" 이렇게 되면 건망증이고 "뭐? 나는 그런 약속을 한 적이 없다”고 하면 치매에 의한 기억장애일 가능성이 있다.

참고 자료

없음