Erikson의 심리사회적 발달단계 고찰 및 경험 사례

소개글

본 레포트에서는 에릭슨이 주장한 8단계의 심리사회적 발달단계를 살펴봄으로써 에릭슨의 이론에 대해 더 자세히 알아보고자 한다. 그리고 이러한 심리사회적 발달단계 이론을 적용하여 내가 경험한 과업과 위기에 대해 분석해보고자 한다.

목차

1. 서론

2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계

3. 에릭슨의 심리사회적 발달단계을 적용한 경험 사례

본문내용

1. 서론

현대의 정신 상담이론 중에서 가장 영향을 끼친 학자를 꼽으라면 프로이드를 꼽을 수 있을 것이다. 프로이드의 정신분석이론은 현재의 정신 상담이론에 대한 토대를 마련했다고 할 수 있으며, 이 정신분석이론은 많은 이론에 영향을 끼쳤다.
그리고 이 이론의 근간으로 두고 현재의 정신 상담이론 중에서 대표적인 이론이 바로 Erikson의 심리사회적 발달단계이론이다. 에릭슨의 이론을 보면, 프로이드의 정신분석이론에서 출발하였으며 프로이드의 입장을 부인하는 것이 아니라 그의 의견을 충분히 수용하고 있다. 그러나 프로이드의 이론을 기초로 하고 있지만 여러 면에서 프로이드와 관심을 달리하고 있는데, 특히 관심에 대한 방향이 상이하다는 것이다. 에릭슨의 주요 관심은 건강한 인격의 발달에 두고 원본능(id)보다는 자아(ego)에 주된 관심을 두었으며 인격은 일평생을 통한 환경과의 지속적인 상호작용을 통해 형성된다고 하였다.

<중 략>

즉 자기의 에너지나 기능이 자기 확대나 개인적 만족이라고 하는 목적에 편중되게 되면 타인을 돌보는 것으로부터 오는 만족감이 떨어지며 이로 인한 심리적 정체감이 발생하는 것이다.
8단계는 통합성 대 절망감으로 인생의 마지막 시기인 성인 후기에 해당한다. 노년기에는 서서히 진행하는 신체적인 노쇠, 즉 청력 및 시력의 저하, 운동기능의 저하 그리고 각종 노환 등의 노인 자신에 대한 욕구불만과 상실감을 높이게 된다. 또한 직업에서의 은퇴,친구나 배우자의 사망 등이 공상과 무력감과 실망을 증대시킨다. 그리고 사회적 커뮤니티로부터 어느 정도의 평가 저하는 자기의 가치에 대한 절망을 주는 원인이 된다. 여기에다 과거와 현재의 실패를 보상하는 아무런 희망도 갖고 있지 못하기 때문에 죽음을 절망적으로 두려워하기도 한다.

참고 자료

김미희(2006), 서정인 소설의 연대별 특성 연구 : 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로, 계명대학교 석사학위논문