과학학습지-7주 심장

소개글

대구교대 김동렬교수님 학습지입니다.

목차

없음

본문내용

교사지침서
<두근두근 심장의 혈액순환>
해당단원 / 5학년 2학기 1단원 우리의 몸
준비물 / 순환계모형, 심장모형, 석유주입기 2, 수조 1, 500ml비커 1, 물

이 차시의 목표는 학생들이 순환계의 이름과 역할을 알며, 체순환과 폐순환을 이해하는데 있다. 심장과 혈액순환은 직접 관찰할 수 없으므로 모형과 비유물을 사용해서 학생들의 이해를 도와야 하며, 이를 위해 TWA(Teaching-With-Analogies) 모형을 도입했다. TWA모형을 통해 학생들은 비유를 사용해 과학 개념이해에 도움을 받고, 개념간의 연관성에 의한 유의미학습이 이루어지며, 난해한 과학 문제나 이론을 발전시키고, 학습자의 어려운 과학개념 이해를 촉진시킬 수 있다. 혈액순환의 경우 학생들이 처음 접하고, 그 과정이 직접적 관찰을 통해 이루어지기 어려우며, 체순환과 폐순환이 혼동될 수 있어 어렵고 복잡하게 느껴지는 개념이므로 심장의 운동과 작동원리가 비슷한 석유주입기를 이용해서 학습을 돕도록 한다. 학생들은 석유주입기를 통해서 심장의 기본 구조를 이해하고, 수조와 비커, 석유주입기 2개를 이용해 순환모형을 만드는 동안 혈액순환을 더 잘 이해할 수 있다. 활동지를 활용한 수업의 개요는 다음과 같다.

1단계. 목표 개념 도입 Introduce target concept-활동1~3

참고 자료

네이버 지식사전 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=957969
한 권으로 끝내는 교과서 실험관찰 5 6학년, 양일호, 2011, 아울북