[사업계획서] 자원봉사의 의미를 청소년이 올바르게 인식하기 위한 교육프로그램

소개글

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목차

Ⅰ. 문제제기
1. 프로그램의 필요성
2. 문제제기

Ⅱ. 이론적배경
1. 자원봉사의 개념
2. 청소년자원봉사의 개념
3. 청소년자원봉사의 의의
4. 성인자원봉사와 청소년자원봉사의 차이점
5. 청소년 자원봉사의 필요성
6. 프로그램 모형 및 유형
7. 욕구의 유형
8. 욕구조사 방법

Ⅲ. 프로그램 소개
1. 프로그램 명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표 및 하위목표
4. 프로그램 대상
5. 프로그램 세부내용 및 실시방법
6. 세부 프로그램
7. 프로그램 예산
8. 홍보방안
9. 자원활용계획
10. 프로그램 운영 지침
11.프로그램 평가

평가척도 세부사항

첨부자료

참고문헌

본문내용

2. 청소년 자원봉사의 개념
1) 청소년 자원봉사란 청소년이 대가를 요구하지 않고 봉사활동을 수행함으로써 보람과 재미를 느끼고, 자신이 가진 능이나 소질을 발견하여 자신이 살아갈 공동체적 삶의 영역을 체험함으로써 건강한 인성을 형성해 가는 수련활동이다.
2) 개인이나 가족의 이해를 뛰어넘어 다른 사람들의 안녕과 복지, 사회전반적인 삶의 질을 향상시키는 공익성을 갖는다.
3) 청소년이 자유의지를 가지고 대가 없는 복지서비스를 제공함으로써 시민의 행복과 사회발전에 기여하게 된다.
4) 스스로 자아정체감을 형성하는 데 기여할 수 있고, 자신의 능력개발과 사회학습 경험을 가질 수 있다.
즉, 청소년자원봉사란 청소년 자신의 정신적, 육체적 자원을 활용하여 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위하여 계획을 가지고 어떠한 대가를 요구하지 않으면서 일정한 기간 동안 지속적으로 수행함으로써 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하며, 자신이 살아갈 공동체적 삶의 영역을 두루 체험함으로써 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해 가는 청소년 수련활동의 한 영역이다. 청소년자원봉사활동은 활동의 주체인 청소년, 활동거리, 활동터전, 자원봉사를 안내, 지도, 조정하는 자원봉사 지도자, 그리고 이를 전반적으로 지원하는 체계적인 조직을 통해 이루어지며, 청소년 자원봉사활동이 효율적으로 운영되고 활성화되기 위해서는 각 부문의 균형적인 발전과 상호 협력이 필수적이다.

참고 자료

청소년 자원봉사와 지도 - 홍성현. 중앙일보사
자원봉사 프로그램 관리 - 조휘일. 학지사
청소년 자원봉사활동 어떻게 지도할까? - 한국청소년자원봉사센터. 서원
중학생 봉사활동 이젠 자신있어요 - 한국청소년자원봉사센터. 서원
청소년자원봉사활동론 - 윤기종. 이담
청소년 봉사활동 백서, 2005. 청소년위원회;한국청소년자원봉사센터
논문 현대사회와 자원봉사, 조휘일 1998
학위논문. 청소년 자원봉사 교육프로그램에 관한 연구/ 정홍진
http://www.dovol.net/(청소년자원봉사)
(문화관광부, 「청소년백서 2001」, 2001).
함께하는 아름다운 세상(어린이재단 화정복지관)
http://stat.cheonan.go.kr/ 천안시통계
http://cafe.naver.com/parkjamka.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=42
http://mybox.happycampus.com/kiyu26/325690/?agent_type=naver
http://www.reportworld.co.kr/report/data/view.html?no=519352&pr_rv=pd_red_wa
http://www.gjcenter.net/2007/bbs/board.php?bo_table=0504&wr_id=4&sfl=&stx=&sst=wr_hit&sod=asc&sop=and&page=2
http://cafe.naver.com/social86(사회복지과대학생모임)