테크놀러지와 미술교육

소개글

테크놀로지와 문화
1. 과거와 현재의 테크놀로지
2. 테크놀로지 옹호자들과 비판자들

새로운 테크놀로지
1. 하이테크: 초기
2. 저작권, 진실 그리고 힘의 문제
3. 빌 비올라
4. 디지털 상호작용

미술교육을 위한 이슈, 내용 그리고 방법
1. 현실적으로 말하기:교실 내의 테크놀로지
2. 미술교육에서 컴퓨터 테크놀로지의 기능
3. 사회적인 내용과 새로운 테크놀로지

빌 비올라 연구: 테크놀로지를 이용한 수업사례
1. 주요개념
2. 과정

현장 수업사례 제시 및 결론

목차

테크놀로지와 문화
1. 과거와 현재의 테크놀로지
2. 테크놀로지 옹호자들과 비판자들

새로운 테크놀로지
1. 하이테크: 초기
2. 저작권, 진실 그리고 힘의 문제
3. 빌 비올라
4. 디지털 상호작용

미술교육을 위한 이슈, 내용 그리고 방법
1. 현실적으로 말하기:교실 내의 테크놀로지
2. 미술교육에서 컴퓨터 테크놀로지의 기능
3. 사회적인 내용과 새로운 테크놀로지

빌 비올라 연구: 테크놀로지를 이용한 수업사례
1. 주요개념
2. 과정

현장 수업사례 제시 및 결론

본문내용

과거
삽이나 망원경 레이더와 같은 단순한 신체적인 기능의 연장.
목탄부터 디지털 카메라까지 총 망라

현재
진보된 전자공학 의미-우리의 신체적 기능+정신적 기능이 연장된 것처럼
보이는 컴퓨터로 인해 생겨난 디지털 테크놀로지


교사들이 해야 하는 중요한 일 중 한 가지가 기술적인 면으로 만이 아니라 개념적, 도덕적, 그리고 철학적으로 디지털 발전에 참여하고 계속 연관을 맺는 것

옹호자들
인터넷은 목적이 아니라 수단의 과정
사이버 공간에서 우리 자신만의 공간과 시간에 대한 감각을 창조
인터넷은 정부가 아니라 사람들에 의해 운영(피부색, 계급, 인종에 대해 공평)

비난자들
빈부의 차를 더 넓혀 사회 불공정 야기
자연정복적, 자연적인 지역사회를 무시하고 파괴

발터 베냐민(Walter Bendix Schönflies Benjamin,
1892년 ~ 1940년 은 유대계 독일인으로 마르크스주의자이자
문학평론가이며 철학자이다.
디지털 시대와 그에 따른 윤리와 소유권의 문제를 예상

세리 레빈(sherrie Levine 1947~) 유일한 작품이 지니고 있는 특유의 분위기 박탈하고 브라크와 같은 타계한 백인 남자들로부터 창조적 천재성 빼앗는 것이 합당

백남준 비디오작가 1932년 - 2006년
학력 도쿄대학 미술사학 학사
수상 2000년 대한민국 금관문화훈장
경력 2006.11 미국 타임지 선정 아시아의 영웅

참고 자료

없음