문학을 보는 눈과 문학교육론-실체 중심,속성 중심,활동 중심의 문학관을 중심으로

소개글

3가지 문학관 (실체 중심,속성 중심, 활동 중심)에 대해 설명하고, 어떻게 그럼 이 세 가지 문학을 구분하는지에 대해 발표한 자료입니다. 또한 작품을 통해 (님의 침묵) 직접 3가지 문학관으로 접근, 작품을 해석 적용해 본 파워포인트 입니다. 특히나 이 파워포인트는 (제가 직접 제작하였습니다만) 굉장히 깔끔하고 보기 좋다는 평가를 많이 받았습니다. 폰트를 가지고 계시지 않으면 파워포인트를 열었을 때 글씨가 깨지는 현상이 발생하기 때문에 제가 파워포인트를 만들 당시 사용했던 폰트도 함께 첨부하였습니다. 잘 알고 계시겠지만, 폰트를 설치할 때에는 폴더 안에 있는 세 가지 폰트를 ctrl키를 눌러서 모두 선택하시고 복사(마우스 오른쪽 버튼에 복사하기)를 선택하신 다음에 C: 씨 드라이브에 window윈도우 폴더에 가시면 font폰트 폴더가 따로 있습니다. 거기에 붙여넣기(마우스 오른쪽 버튼 붙여넣기) 하시면 여러분의 컴퓨터에 그 폰트가 복사가 되어서 붙여넣기가 되어진답니다.

제가 올린 파워포인트를 그대로 이용하셔도 되고 조금 변형을 하셔서 이용하시면 발표 준비 하실 때 큰 도움이 되실 거라 생각합니다.

목차

문학을 보는 눈과 문학교육론

1. 실체중심의 문학관
2. 속성중심의 문학관
3. 활동중심의 문학관
4. 토의 및 질의응답

본문내용

실체 중심의 문학관에 기반을 두는 문학교육의 효용
어떤 앎도 사실 자체에 대한 지식 없이는 관념으로 흐를 수 있다는 점에서 의의가 있음. 
지식을 풍부하게 지니는 것이 교양인으로서의 자질이라는 점에서 의의가 있음.
같은 것을 배우고 공유한다는 동질감을 바탕으로 한 인간적사회적 유대가 형성됨.
문학작품에는 이미 배울 만한 가치가 들어있으므로 그것을 꼼꼼히 읽고 감당하게 되면 문학능력이 신장된다고 봄.

실체 중심의 문학관에 기반을 두는 문학교육의 한계
작품이나 작가에만 치중하면 정전의 이해 일변도로 진행되기 쉬움
문학의 통시적 실재성이나 분류 체계에 치중하면 문학을 사회, 역사적 사실의 기록 및 반영으로만 생각하게 할 수 있음
체계적 분류에 지나치게 집착하면 우리문학의 복합성, 다양성, 특수성을 도외시하게 됨
문학적인 글을 쓰는 일이 보통 사람에게 불필요한 것으로 여겨지고 창작 교육이 전문적, 예술적 경향에 국한되기 쉬움
결국 문학의 이해와 감상에만 한정되는 현상으로 귀결됨

참고 자료

없음

압축파일 내 파일목록

3가지 문학관.ppt
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