음악세안

소개글

초등 지도안 세안

목차

1. 단원명 : 11. 촐래촐래 놀아보세
2. 단원의 개관
3. 단원(제재)의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원(제재)의 지도계획
6. 본시 학습 지도

본문내용

1. 단원명 : 11. 촐래촐래 놀아보세
2. 단원의 개관
가. 단원(제재)관 : 이 제재는 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’를 놀이와 함께 노래 부르는 데 중점을 둔다. 놀이요는 노래와 놀이를 통합적으로 지도하는 것이 중요하다.
나. 학생관 : 이 활동을 통해 아이들이 생활 속에서 전래 동요와 전래놀이를 즐길 수 있다.
다. 지도관 : 놀이요를 악기와 함께 부를 수 있도록 지도하며, 그 이후엔 놀이 지도를 하며 자 연스럽게 노래를 익히도록 지도한다.
3. 단원(제재)의 목표
가. 메기고 받으며 노래할 수 있다.
나. 자진모리장단을 치며 노래 부를 수 있다.
다. 노래를 부르며 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’ 놀이를 할 수 있다.
라. 우리 주변의 여러 가지 민속놀이를 알아보고 관심을 가질 수 있다.

<중 략>

♣ 활동1) ‘남생아 놀아라’ 노래를 불러보아요
‘남생아 놀아라‘ 를 전체적으로 한 번 들려주고 곡의 분위기를 파악하게 한다.
-노래의 느낌이 어떤가요
-어떤 가사 때문에 그런 느낌이 들었나요
-가사를 보고 어떤 내용인 지 잘 알 수 있나요
가사의 뜻을 설명 한다.
-‘남생이’란
-촐래촐래란
교사의 장구장단에 맞추어 한 소절씩 따라 불러 제재곡을 익히게 한다.
-한 장단씩 따라 불러 봅시다.
-두 장단씩 따라 불러 봅시다.
교사의 장구장단에 맞추어 전체적으로 불러보도록 한다.
-다함께 전체를 불러봅시다.

‘남생아 놀아라’ 를 전체적으로 한 번 듣고 곡의 분위기를 파악한다.
-신이난다. 즐겁다.
-놀아라, 촐래촐래, 익사, 적 사, 구갱캥 ..

참고 자료

없음