수업지도안] 초등학교 도덕 수업지도안 3학년 2학기 4단원 나라 사랑의 길

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목차

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본문내용

지도교사
장동건 인
일 시
20○○.11.2(화)
장소
교실
대상
솔반 30명
수업교생
정우성 인
교 과
도 덕
단원(차시)
4. 나라 사랑의 길
(2/3)
쪽수
70~75쪽
(생?길 66~71)
본시주제
나라 사랑하는 마음 다지기
학습목표
나라의 소중함을 알고, 나라를 아끼고 사랑하는 마음을 가진다.
교수학습모형

<중 략>

이번 수업은 ‘나라의 소중함을 알고, 나라를 아끼고 사랑하는 마음을 가진다.’라는 학습 목표를 가지고 수업을 이끌었는데. 학습목표에 도달한 수업이 아니였다.
처음 동기유발 부분에서 아이들에게 애국가를 불러보고 또 틀린 가사를 찾게끔 하는 것은 아이들이 생각보다 너무 좋아해서 아이들의 흥미를 일으킨 활동이었던 것 같다.
그 다음엔 나라를 사랑하는 행동을 한 한 군인의 예화를 들려주었는데, 들려주는 것만으로 그치는 것이 아니라 정말 그 군인의 입장이 되어서 생각을 해보게끔 유도하는 것도 좋았을 활동이었던 것 같다. 도덕 교과라는 것이 뭔가 학습의 결과가 딱히 눈에 보이는 수업이 아니다. 그 시간에 배운 가치들을 스스로 내면화 시켜감으로써 도덕 교과의 목표가 달성되는 것인데 이때 교사가 보여주는 예화나 이야기들은 신중하게 선택되어져야 하며 그 이야기를 통해서 어떠한 효과를 얻을 수 있는지에 대해서도 좀더 고민했어야 하고, 긍정적인 효과를 위해서 어떠한 방법을 써야 할지에 대해서도 고민해야 할 것이다. 군인이라는 소재는 좋았지만 아이들에겐 너무나도 먼 얘기인 듯 보였다. 그래서 인지 아이들의 집중력이 떨어졌다.

참고 자료

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