포괄적인 음악 교수법 개요

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목차

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본문내용

[포괄적인 음악 교수법]
-각각의 학습활동이 서로 어우려져서 포괄적으로 음악 학습을 이끄는 교수법

1. 코다이 교수법
-음악공부를 하는데 에는 악보를 읽을 수 있고 그릴 수 있는 기술이 기초가 되어야 한다고 헝가리 작곡자인 코다이는 주장하였다.
-솔파 방법을 사용

●솔파 방법이란?
- 영국인 커윈의 주음 솔파법 사용하였다.
주음 솔파법이란 ‘이동 도 법’과 손으로 음 높이를 표시하는 계명창법으로 가창 지도하는 것이다. 코다이는 커윈의 손 기호를 약간 수정하여 변형하여 사용하였다.
(p.203 코다이 손 기호 참조)
-코다이의 손 기호는 음계 안에서 음들 간의 선율관계를 나타내 주고 있다.
예를 들자면 도, 미, 솔 음들은 비교적 안정된 모습을 하고 있고 파는 미를 향해 있으며 시는 도를 향해있다.

<중 략>

* 프로그램 접근
1) 악보읽기 훈련으로 다음의 그림과 같이 음과 음 사이의 간격을 공간으로 인식한다.
몸의 동작으로 높은음과 낮은음을 표현한다.
2) 고정 ‘ 도’ 법을 통해 절대음감을 습득하도록 유도한다.
3) 독보력을 위하여 단계적인 악보읽기 훈련을 시도한다.
① 한 줄 악보를 사용하여 높고 낮음을 익힌다.
② 두 줄 악보를 사용하여 줄, 칸 개념을 익힌다.
③ 익숙해지면 세 줄, 네 줄, 다섯 줄 악보를 점차적으로 사용하여 익힌다.
④ 가온음자리표, 낮은음자리표, 높은음자리표를 각각 사용하여 악보를 익힌다.
⑤ 악보에 의해 음계를 익힌다.
⑥악보를 보며 손짓, 발짓, 몸짓 등으로 리듬을 표현한다.

참고 자료

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