무지개 물탑 쌓기 실험 보고서

소개글

2007 개정 과학과 교육과정(교육과학기술부, 교사용지도서 과학 3-2, 금성출판사, 2010)에 제시된
무지개 물탑 쌓기에 대한 실험 보고서입니다.

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감사합니다.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 탐구 과정 및 결과
- 탐구 과정
1)활동 1. 설탕 용액의 진하기 비교하는 방법 찾기
2)활동 2. 무지개 물 탑 쌓기
- 탐구 결과

4. 논의

5. 추가 탐구 문제 제시 및 해결 방향 제시

6. 참고 문헌

본문내용

1. 서론

초등학교 5학년 과학 교과서에서는 진하기에 따른 용액의 성질을 이용하여 진하기를 비교하는 실험을 다루고 있다. 우리는 이 무지개 물 탑 쌓기 실험을 통해 초등학교 5학년 과학 교과서에서 다루어지는 과학적 원리를 확인하고, 나아가 이 실험에서 나타나는 다양한 화학적 현상에 대해 탐구해보고자 한다.


2. 이론적 배경

초등학교 5학년 과학 교과서의 6단원 “용액의 진하기” 단원에서는 단원의 학습 목표 제 1번으로 ‘진하기에 따른 용액의 성질의 차이를 이용하여 진하기가 서로 다른 용액을 비교할 수 있다.’를 제시하고 있다. 교과서에서는 용액의 진하기를 비교하는 방법을 다양하게 제시하고 있지만, 무지개 물 탑 쌓기는 용액의 농도 차이를 이용해 용액을 비교하는 원리를 이용한 실험이다. 따라서 농도 차이에 따른 용액의 성질에 대한 이론적 배경에 대해 알아보고자 한다.

먼저 농도란 용어에 대해서부터 살펴보자. 용액의 농도(진하기)란 액체 같은 용액을 구성하는 성분의 양의 정도를 말한다. 이는 일정 질량이나 부피 등에 해당 성분이 얼마나 많이 포함되어 있는가를 나타내주는 값으로, 일정한 용액 속에 더 많은 양의 용질이 녹아있을수록 농도는 높아진다. 농도가 높은 용액은 농도가 낮은 용액에 비해 단위 부피 당 질량이 크기 때문에 더 무거우며, 반대로 농도가 낮은 용액은 농도가 높은 용액에 비해 단위 부피 당 질량이 작기 때문에 더 가볍다. 중력의 작용으로 농도가 높아 무거운 용액은 농도가 낮아 가벼운 용액보다 더 아래로 가라앉기 때문에, 용액의 농도차를 이용한다면 용액의 농도가 높은 용액 위에 용액의 농도가 낮은 용액을 쌓는 것이 가능하다.

참고 자료

교육 인적 자원부, 교사용지도서 과학 5-1, 2002
강종민 저, 『화학의 세계-화학이 좋아지는 책(제 11판)』, 라이프사이언스, 2007
화학 교재 연구회, 『화학의 세계(제 2판)』, 자유 아카데미, 1998