영화심리분석

소개글

영화 <다만, 널 사랑하고 있어>의 주인공들의 심리를 분석

목차

1) 이 영화를 선정한 이유
2) 이 영화의 줄거리
3) 주인공의 행동특성
4) 주인공이 처해 있는 환경
5) 주인공과 기타 등장인물의 관계
6) 주인공의 행동 특성을 수업 중 배운 내용과 접목하여 설명
7) 주인공이 왜 영화 속에서 그러한 행동을 보였는지 환경, 주변인물, 이론을 종합하여 결론을 작성

본문내용

1) 이 영화를 선정한 이유
- 처음엔 ‘연애시대’라는 드라마를 하려고 했다. 그런데 드라마인지라, 줄거리도 너무나 길고 행동 특성이나 처해 있는 환경 등등 분량이 너무 심하게 많아져서 포기하고 영화로 눈을 돌렸다. 그러면서 내가 본 여러 영화들의 내용을 생각하며 고민하는 중에 계속 머릿속에서 잔잔히 맴돌아 생각나는 영화가 있었다. 그것이 이 ‘다만, 널 사랑하고 있어.’ 라는 영화이다. 어째서 인지는 모르겠지만, 계속 머리에도 남고 꽤나 재밌게 여러 번 봤던 영화라서 그럼 이걸로 하자 해서 선정하게 되었다.

2) 이 영화의 줄거리
6년 전, 대학 입학식 날
콤플렉스 때문에 입학식에 결석한 마코토(타마키 히로시)는 번잡한 횡단보도를 건너려고 하는 시즈루(미야자키 아오이)와 우연히 마주친다.

<중 략>

7) 주인공이 왜 영화 속에서 그러한 행동을 보였는지 환경, 주변인물, 이론을 종합하여 결론을 작성
- 마코토는 몸에 약을 바르지 않으면 항상 몸이 간지러워지는데 그 약에서 냄새가 난다 생각하고 주위 사람들과 친하게 지내기 못한다. 그는 어렸을 때부터 그런 병을 앓고 있었다. 이러한 행동은 6~11세 즈음에 또래와 상호작용이 제대로 이루어지지 못해 에릭슨의 근면성대 열등감의 발달단계에서 고착이 된 것으로 볼 수 있다. 또한 피아제의 인지발달 단계에서 봤을 때 구체적 조작기에서 사회성이 덜 발될 되었다고도 볼 수 있다.
또한 그러한 점 때문에 남의 눈과 귀, 등을 상당히 많이 신경 쓰는데 이러한 점으로 보아 콜버그의 도덕 판단수준에서 수준2 인습수준의 3단계인 타인과의 조화단계에 머무르고 있는 것으로 보인다.
어느 날 출입금지 구역이 뭔가 궁금해진 마코토는 사진기를 들고 무작정 들어간다. 출입 금지가 되어있음에도 불구하고 호기심에 못이게 결국 출입하게 되는 마코토의 행동은 굳이 따지자면 콜버그의 도덕 판단 수준에서 10세 이하의 아동에게 일반적으로 나타나는 수준1.의 전인습수준의 2단계인 상대적 쾌락주의에 해당 되는 것으로 보인다. 또한 자율적인 도덕성을 보인다.

참고 자료

없음