[인간과심리 공통]인간행동의 유전결정 환경결정에 대한 자신의 생각을 밝히고 두 관점의 공존가능성 및 논리지지증거서술-인간행동유전결정환경결정-
- 최초 등록일
- 2012.09.27
- 최종 저작일
- 2012.09
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소개글
한국방송통신대학교 2012년 2학기 인간과심리 공통 1학년, 중간과제 참고자료입니다. `인간의 행동이 유전에 의해 결정되는가 혹은 환경에 의해 결정되는가는 심리학에서 매우 뜨거운 주제중 하나이다. 두 관점에 대해 자신의 생각을 밝히고, 두 관점의 공존이 가능한지를 자신의 생각으로 정리하여 그 논리 및 논리를 지지하는 증거를 서술하시오.`라는 논제로 작성된 자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 14페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 조금만 편집하시면 쉽게 분량을 맞추실 수 있습니다.
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-한국방송통신대 1학년 인간과심리 공통, 중간과제 참고자료
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유전과 환경에 대한 관점
1) 유전론
2) 환경론
3) 상호 작용론
2. 인간의 행동이 유전에 의해 결정된다는 관점
1) 유전자 결정론
2) 유전자 결정론에 기초한 이론들
3. 인간의 행동이 유전에 의해 결정된다는 관점의 검토 및 비판
4. 인간의 행동이 환경에 의해 결정된다는 관점
1) 환경결정론
2) 환경결정론에 기초한 이론들
5. 인간의 행동이 환경에 의해 결정된다는 관점의 검토 및 비판
6. 유전과 환경의 연구 비교
7. 본성과 양육
8. 두 관점의 공존이 가능한지 자신의 생각과 증거 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
인간의 행동이 유전에 의해 결정되는가 혹은 환경에 의해 결정되는가는 심리학에서 매우 뜨거운 주제중 하나이다. 두 관점에 대해 자신의 생각을 밝히고, 두 관점의 공존이 가능한지를 자신의 생각으로 정리하여 그 논리 및 논리를 지지하는 증거를 서술하시오.
Ⅰ. 서론
인간의 행동이 유전에 의해 결정되는가 혹은 환경에 의해 결정되는가는 심리학에서 매우 뜨거운 주제중 하나이다. 20세기 초까지는 환경보다는 유전의 영향을 중요시하는 경향이 많았다. 그래서 인간의 행동은 유전에 의해 결정되는 것이지 교육으로 변화되는 것이 아니라는 믿음이 강했다. 이러한 믿음은 인종차별 정책의 바탕이 되기도 했는데 1차 세계대전 직후부터 많은 학자들이 환경적인 요소를 강조하기 시작하였고, 인종차별정책을 반대하기도 하였다. 이후부터 유전과 환경의 문제는 점차 정치적인 문제로 변질되기도 했다. 그리고 1960년대에는 축적된 부로써 부족한 교육환경을 개선하고 복지를 통하여 보다 좋은 사회적 환경을 조성하여 많은 사람들을 교육하고 개선하려는 노력이 이루어졌다. 이에 따라 정치적으로도 유전적 차이를 강조하는 유전결정론이 배제되는 정책들이 시행되었었다. 하지만 인종 간 또는 사회적 계층 간의 지능의 문제에는 항상 유전적 요소의 편견이 있어왔다. 최근 들어 인간의 지능과 행동에 유전적 요소와 환경적 요소가 모두 영향을 미친다는 의견이 지지받고 있기는 하지만 여전히 어느 특정 요소가 더 큰 영향을 미친다는 주장과 논쟁이 계속되고 있다. 본문을 통해 두 관점에 대해 나의 생각을 밝히고, 두 관점의 공존이 가능한지를 나의 생각으로 정리하여 그 논리 및 논리를 지지하는 증거를 서술하도록 하겠다.
참고 자료
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