초등과학교육론_날씨와변화 분석 보고서

소개글

과학과 날씨와 변화 파트 분석 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 단원 개요
Ⅱ. 주요 개념 요약
Ⅲ. 실험 설계

본문내용

날씨의 변화 (6학년 2학기 1단원)
Ⅰ. 단원 개요
본 단원은 3학년에서 학습한 기온, 바람, 구름, 강수 등에 대한 내용을 바탕으로 일상생활과 밀접한 관련이 있는 날씨의 변화에 대하여 다룬다. 학습 목표는 아래와 같이 지식, 탐구, 태도의 세 영역으로 구성되어 있으며, 이를 위해 총10차시로 수업을운영할 수 있다.아래의 단원 학습 체계는 현재 교과서 구성을 간략하게 요약한 것이다.이를 활용하여 본 단원을 지도할 때, 날씨 정보를 우리 생활에 활용하는 방법을 중심으로 지도하고, 날씨 예보에 첨단 과학이 이용되는 것도 소개해야 함에 유의하자.

<중 략>

3) 실험결과
처음에 병을 거꾸로 세웠을 때는 아래쪽 병에 공기가 가득 차 있어서 위에 담긴 물이 내려오지 않는다. 그러나 위의 병을 몇 번 흔들어 주면 위쪽에 있던 물이 아래쪽에 있는 공기와 위치를 바꿔 가면서 내려오는데, 이 모양이 마치 토네이도와 비슷하다.
4)토네이도 생성 원리설명
페트병을 흔들어주면 위쪽 페트병 속 물이 아래쪽 공기와 자리바꿈을 하면서 흔들어준 방향으로 회전하면서 아래 페트병으로 내려온다. 물을 회전시키면서 물이 빠져나가는 구멍에 아래 페트병에서 위로 올라오는 공기의 통로가 확보된 것이다.
유체가 빠르게 흐르면 그 흐름과 주위의 마찰에 의해 소용돌이가 생긴다. 토네이도 역시 강력한 상승기류로 인해 빠르게 상승하면서 거대한 소용돌이가 만들어 지는 것이다.
5) 유의사항
①구멍이 너무 크면 물이 쏟아져 내리기 때문에1cm 내외로 뚫어주는 것이 필요하다
②뚜껑의 표면이 너무 거칠면 물이 쏟아지게 된다
③물을 가득 채우면 물이 내려오지 않고 물이 너무 많으면 물이 쏟아지므로 물의 양 조절이 중요하다

참고 자료

없음