초등학교 음악수업안(과수원길 리코더 합주 지도안)

소개글

초등학교 6학년 음악수업안입니다. 과수원길 리코더 합주를 합니다.

목차

본시학습 지도안
1. 단원
2. 학습주제
3. 학습 목표
4. 예습적 과제
5. 학습 활동 과정
6. 형성평가
7. 판서계획

본문내용

T9 올림다(c # )의 운지법을 익혀 봅시다
Sn (교사의 시범을 보며 운지법을 익힌다.)
T10 (자료를 제시하며) 운지법을 익혀 보았으면 다음 가락을 연주해 봅시다.
Sn (자료를 보며 가락을 연주해 본다.)
T11 이번에는 조표, 임시표의 바른 운지와 악상에 유의하여 제재곡 전체를 리코더로 연주해봅시다.
Sn (제재곡 전체를 연주한다.)
T12 곱고 아름다운 소리를 내려면 어떻게
해야할까요?
S3 부드럽고 일정한 호흡으로 연주합니다.
S4 처음 시작 부분을 지나치게 강하게 연주 하지 않습니다.
S5 큰소리를 내는 부분에서 지나치게 세게 숨을 불어넣어 이상한 소리가 나지 않도 록 합니다.
T13 곱고 아름다운 소리를 내도록 유의하고 셈여림을 살려 연주해봅시다.
Sn (곡의 분위기에 알맞은 아름다운 소리로 리코더 연주를 해본다.)
T14 점점 세게, 점점 여리게 부분을 호흡, 숨의 세기를 조절하면서 연주해봅시다.
Sn (‘점점세게’, ‘점점 여리게’의 표현에 유의하 며 연주한다.)
T15 점점 느리게(rit) 부분을 리코더로 연주해 봅시다.
Sn (연주해본다.)
T16 이번에는 선생님의 시범을 듣고 연주해봅시다.
Sn (시범을 들은 후 연주해본다.)
T17 끝부분을 점점 느리게 연주하는 이유는 무엇일까요?
S6 끝나는 느낌을 주기 위해서입니다.
S7 후주와 같은 기분이 들게 하려고입니다.

참고 자료

없음