학생상담 사례연구

소개글

교육실습 보고서

목차

1. 사례연구 개요

2. 사례연구 내용

3. 결론 및 제언

본문내용

1. 사례연구 개요

가. 사례연구 기간 : 5월 16일 ~ 5월 29일 (8일간)

나. 사례연구 주제 : 가정환경에 따른 학생의 학교생활 문제점 관찰 및 개선 도모

다. 사례연구 아동

이름
김**
나이
18세(만17세)
성격
- 활발하며 낙천적인 천성을 지니고 있다.
- 자신의 감정표현에 솔직하다.
- 자신에게 관심을 가져주는 사람에게 쉽게 마음을 연다.
가정환경
- 아버지, 어머니, 언니로 구성된 4인 가정이다.
- 경제적으로 조금의 어려움을 겪고 있다.
- 아버지와 어머니의 폭력이 심하다
- 아버지와 어머니의 폭력 다툼으로 어머니는 집에 자주 들어오지
않는다.
학업
- 공부하는 것을 싫어하며 공부를 왜 하는지 이해를 못한다.
- 학교는 졸업을 위해 마지못해 오며 수업시간엔 거의 잠을 잔다.
- 자신이 머리가 안 좋다고 생각하며 그래서 공부를 못한다고 생각한다.

<중 략>

③ 2차 상담을 통한 학생의 개선방안 도출 (5.29)

상담 내용 및 개선방안
상담일시
- 2012년 5월 29일 월요일
- 4교시 끝날 때 쯤 학교에 등교를 하였다. 이유를 물어보니 잠에 깊이 빠져 일어나지 못했다고 했다. 그러나 걱정은 담임선생님께서 아버지께 전화를 하셔서 아버지께 집에 가면 맞을 것 같다고 하였다. 부모님께 맞는 것을 무서워하며 자신도 일찍 일어나고 학교에 지각하지 않으려고 노력하나 잠을 줄이는 것이 많이 힘든 것 같이 보였다. 이에 최대한 일찍 잠들고, 학교에서는 되도록 잠을 자지 않기로 약속하였다.
- 졸업 후 무엇을 해야 할지 조금은 막막해 했다. 중학교 때는 사회, 국사 과목을 좋아하였는데 지금은 공부 자체에 흥미가 없다고 하였다. 그래도 조금이라도 관심이 있는 분야를 끌어내도록 하였으며 명확하고 단기적인 목표를 세우는 것을 제안하였다.

참고 자료

없음