프뢰벨 프로그램의 목표,내용,은물

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어린이들의 느낌과 통찰력 있는 행동 등은 내면적으로 통합되어 동일한 것으로 된다. 그럼으로써 감각적이고 지각적이며, 윤리적인 자신을 위해서 인간 본질이 형성되는 것이다. 어린이의 영혼과 신체발달을 위해서는 적절한 영양이 주어져야 한다. 즉 어린이들은 조화의 세계, 공명의 세계, 리듬의 세계, 멜로디와 역동의 세계로 인도됨으로써 비로소 영혼과 신체의 발달이 이루어질 수 있는 것이다.

예를 들면 이런 세계는 어머니가 그네를 태우거나, 다독거리는 리듬을 이용해서 어린이들을 잠재울 때, 어린이는 어머니의 몸놀림과 목소리에 만족하고 평화로움 안에서 기쁨을 느끼게 되는 것과 같다. 이것은 맥박이나 심장의 고동에 익숙하게 되어 그 느낌에 순응한다는 것을 보여 준다.

어머니들이 자녀들을 방에 누이고 조용하고 애정에 넘친 노래를 부르면 어린이들이 잠들게 되는 것도 마찬가지라고 할 수 있다. 이런 행동은 어린이가 이러한 것에 반응하고, 신뢰성을 가지는 데 도움을 주는 것이며, 후에 어린이들의 사소한 표현에서도 이런 리듬이 내적으로 연결되어 있다는 것이 보여진다. 이런 리듬과 박자에 맞는 율동과 화음에 맞는 노래는 어린이를 모든 면에서 만족하게 하고 건강한 인간 형성을 하도록 도와 준다.

프뢰벨은 이렇게 다면적인 교육을 통해 정서가 순화되고 다양성을 느낄 수 있고, 신체와 정신이 골고루 발달할 수 있는 밑거름이 될 수 있다고 누차 강조한다.

※교육내용
◆종교적 교육내용
*종교는 신과 일치되고자 노력 하는 것
*신과의 합일이 방해되는 경우 그것을 회복하기 위한 수단과 방법을 제시하는 것
*어떤 개별적인 존재라도 그 사명을 달성하고자 한다면 본질을 충실히 다르면서 삼위일체적인 방식에 바탕을 두어야 함

◆자연과학과 수학의 교육내용
*자연이 하나의 통일체로 존재하며 삼위일체적인 방식에 있어서만이 계속 발전
*구는 외적인 형상으로 물질계, 즉 단순히 작용하는 힘으로 외적으로 창조하는 통일이며, 근본적인 구조적 단위이고, 우주는 궁극적인 형태이며, 합법의 상징이고, 정신세계와 자연의 통일체다.

참고 자료

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