초등국어교육의 이해 2007 초등학교 국어과 교육과정의 주요 특징

소개글

2007 초등학교 국어과 교육과정의 주요 특징을 7가지로 정리하였습니다.

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본문내용

2007 초등학교 국어과 교육과정을 전반적으로 살펴보았을 때의 가장 큰 특징은 국어과를 실생활에 활용을 할 수 있도록 하였다는 점이다. 지식, 기능학습, 맥락 간의 상호작용을 통해 학생들로 하여금 실용적이고 바람직한 언어사용이 가능하도록 의도하고 있다. 그리고 이전 교육과정에 비해서 국가수준의 통제를 줄이고 자율성을 높여 각 학교와 학급의 실정에 맞는 교육과정을 조정하는 것이 가능하게 하였다. 이렇듯 2007 초등학교 국어과 교육과정에서 두드러지는 몇 가지 특징을 중점적으로 정리하여 보았다.

첫째로, 개정 국어과 교육과정에서는 단편적인 지식과 기능의 학습보다는 구체적이고 실제적인 담화를 통하여 글을 수용하고 생산하는 활동 속에서 학습자의 국어 능력이 신장된다고 보았다. 따라서 실제를 중요시 하여 담화와 글의 수용과 생산 활동에 해당하는 실제 범주를 상위 범주로 하고, 내용 요소 범주인 지식, 기능, 맥락을 하위 범주로 하여 서로 간에 관련성과 통합성이 있도록 교육 내용을 구성하였다. 구체적인 실제 속에 다양한 지식, 기능, 맥락이 서로 통합되는 것이다.

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