아동 청소년 복지
- 최초 등록일
- 2012.10.10
- 최종 저작일
- 2011.07
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소개글
아동 청소년 복지
목차
Ⅰ. 서론
- 프로그램 선정이유
Ⅱ. 본론
- 프로그램 소개
* 문제제기
* 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원수
* 사업 목적 및 목표
* 프로그램 세부 내용
* 예산계획
Ⅲ. 결론
- 프로그램을 작성을 마친 후
- 참고문헌
본문내용
● 아동의 문제 :
- 아동폭력, 성폭력, 가출, 시설아동, 학대 등 다양한 문제
● 아동복지법
- 아동을 18세 미만의 자로 정의
● 학교폭력
- 초등학교, 중학교, 고등학교 등 다양하게 이루어지고 있지만
특히 중학생들의 학교폭력이 많다는 점
= > 학교폭력이라고 하여 피해학생만을 대상으로 하여 개선하고 치유하기 보다는
피해학생과 관계되는 가해학생들을 역시 프로그램의 개입 대상으로 잡아
치유&예방 등의 프로그램을 적용
- 중고등학교 내 학생들간에 보이지 않는 권력과 계급이 존재하고 있고, 소위 권력 계급의 하위층 학생들이 학교폭력의 주 피해자가 되고 있음을 알려주는 조사결과나 나왔다.
- 학교내부 폭력서클에 대한 존재는 38.6%로 나타났으며 고등학생보다 중학생들의 폭력서클이 더 많은 것으로 조사결과가 나왔다.
- 학교폭력이 발생되는 원인으로는 많은 학생들이 ‘가해 집단의 폭력성’(52.4%) 때문으로 인지하고 있었으며, ‘피해자의 성격,신체 등의 문제’(29.9%), 교사의 무관심 (17.7%) 순
- 학교 폭력의 사실을 알게 되었을 때의 학생들의 대응은 상당히 미흡한 것으로 조사됐다. 응답자 중 47.2%가 "그냥 무시한다"고 답했고, 나머지는 교사(30.6%)에게 보고하거나 학부모 (17.4%)에게 보고
<중 략>
이 프로그램을 작성하기 위해 다양한 문헌자료들과 기사들을 찾아보면서 학교폭력에 대해 다양한 예방정책과 치료정책이 이루어지고는 있으나 많이 미흡하다는 사실을 알게 되었다. 또한 학교폭력이라고 하는 것이 현시대에서 생겨난 것이 아닌 아주 오래 적부터 있었다는 것을 알게 되었는데 이 학교폭력을 모두 없앨 수는 없지만 조금이나마 학교폭력에 있어서 국가가 많은 신경을 써야 하고 다양한 예방정책이 실행되어야 한다는 것을 알게 되었던 것 같다.
또한 학교폭력을 단순히 피해자와 가해자에게만 집중되는 것이 아니라 모든 학생들을 대상으로 거시적인 큰 측면을 바라보아야 할 것이며, 학생뿐 아니라 가족 모든 측면을 바라보아야 한다는 생각을 하였다.
참고 자료
▪ 경상남도 김해 시청홈페이지
▪ 경남신문 - http://www.knnews.co.kr
▪ 뉴스한국 - http://www.newshankuk.com
▪ 네이버캐스트
- http://navercast.naver.com/contents.nhn?contents_id=3431
▪ 다음블로그 - http://tpffpsk.tistory.com/664,하얀 그림자
▪ 사회복지공동모금회 양식
▪ 학교폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구, 한국형사정책연구원 - 이순래 저