간호지도자론

소개글

간호학과 방송대 2012-10과제

목차

1)허시와 블랜챠드 상황모형 이론
2) 자신이 속해있는 조직의 구성원의 성숙도
3)실지 지도자의 유형
4)적절한 지도자의 행동 스타일

본문내용

o 과제유형 : ( C ) 형
o 과 제 명 : 허시와 블랜챠드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직의 구성원 성숙도를 사정하고, 실지의 지도자와 비교하면서 그 조직에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정해 보시오.

1)허시와 블랜챠드 상황모형 이론

Paul Hersey와 Ken Blanchard의 [상황대응 리더십 (Situational Leadership, 이하 SL)]은
한 마디로 애기하면 리더가 어떤 리더십을 발휘할 때 그와 조직이 처해 있는 제반 상황적 요소를 고려하여 그에 적합한 리더십을 발휘해야 한다는 것인데, 그 중에서도 부하의 특성(부하의 성숙도)을 가장 중요하게 고려해야 한다는 이론이다.

원래는 ‘리더십의 일생적 주기이론; Life cycle theory of leadership’이라고 했으나 후에 ‘상황적 리더십 이론’이라 개명했으며, 일반인들에게는 `상황대응 리더십`으로 널리 알려져 있다.

이 이론은 ‘부하 성숙도’라는 하나의 상황조정 변인과 ‘관계적 행동’과 ‘과업적 행동’이라는 2가지 리더 행동을 다루고 있는데, 부하 성숙도가 리더 행동의 효과를 어떻게 조정하는가를 주 핵심으로 다루고 있다.
다시 말해 리더와 부하 사이의 상호조화 관계를 중시하고 부하의 성숙도에 따른 효과적인 리더십 행위를 분석한 이 이론은 Argyris의 ‘성숙이론’과 McClleland의 ‘성취동기 이론’을 기초로, 부하는 미성숙 단계에서 성숙상태로 나간다고 가정하고, 리더십을 `과업적 행동`과 `관계적 행동`의 2분면에 부하의 성숙도를 상황요인으로 추가하여 분류한 것이다.
허시와 블렌차드는 조직에 있어서의 구조와 배려의 측면을 중심으로 연구한 오하이오대학의 리더십연구를 바탕으로 하여 리더의 행동을 과업 지향적인 행동과 관계 지향적인 행동이 하는 두 차원을 가로축과 세로축으로 한 4분면으로 분류한 후 여기에 상황적 요인으로서 구성원의 성숙도를 추가시킴으로써 리더십에 관한 3차원 모형을 제시하였다. 이것이 상황대응 리더십이론이다.

참고 자료

-이상미 외, 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판부, 2005
-남정걸, 교육행정 및 교육경영, 서울:교육과학사, 1991