유아교육 실습 올데이 수업안

소개글

실습 올데이 수업안으로 완성도가 높습니다.
공공기관

목차

-주간교육활동안
-일일교육활동안
-본시 교수 학습과정안

본문내용

도입
손인형을 이용하여 인형이 처한 상황을 설명하기.
-길을 잃어버려서 울고 있는 아이가 어떤 기관에서 도움을 받을 수 있는지 이야기를 나눈다.

전개
사진자료를 보면서 여러 기관들을 보고 우리 동네기관의 역할 및 종류에 대해 이야기 나누기.
- 먼저 수수께끼를 통해 차례차례 공공기관들을 알려준다.
- PPT자료를 보며 어떤 일을 하는지 이야기를 나눈다.
- 우리 동네에 여러 기관이 없다면 어떻게 될지 예측해보고 중요함에 대해 이야기 나눈다. (경찰서가 없다면, 소방서가 없다면, 우체국이 없다면, 병원이 없다면, 은행이 없다면 이런 질문에 대해서 이야기를 나누고 우리 생활을 편리하게 해주는 곳임을 알게 한다)
소집단 활동 소개하기. (‘우리가 만든 공공기관 책’)
- 오늘 배운 공공기관으로 책만들기를 한다.
- 이 공공기관 책 만들기 예시를 보여준다.
활동 내용 발표하기.(대집단)

마무리
활동 평가하기.
- 느낀 점 이야기 나눈다.
- 우리동네 기관과 기관에서 일하는 사람들에게 고마운 마음을 갖기로 약속한다.

<중 략>

C: 돈을 저축해요./ 돈을 찾아요
T: 맞아요. 은행에 돈을 저축하고 또 저축해 놓았던 돈을 찾을 수 있어요. 돈이 많이 필요할 때에는 돈을 빌릴 수도 있고, 돈을 다른 은행으로 보낼 수 도 있어요.
우리 동네에 기관이 없다면 어떨지 이야기 나누기.
T: 이렇게 우리를 도와주는 여러 기관이 없다면 어떻게 될까요?
C: 불편해요. 도둑이 많아요/ 아플 때 병원에 못가요 등등
T: 경찰서가 없다면 어떻게 될까요?
C: 도둑을 잡을 수 없어요/ 사고가 많이 나요/ 길을 잃었을 때 도움을 받을 수 없어요.
T: 소방서가 없다면 어떻게 될까요?
C: 불이 났을 때 불을 끌 수 없어요/ 다친 사람을 옮길 수 없어요
T: 우체국이 없다면 어떻게 될까요?
C: 편지를 보낼 수 없어요/ 택배를 받을 수 없어요.
T: 병원이 없다면 어떻게 될까요?
C: 주사를 맞을 수 없어요/ 아파도 치료받을 수 없어요.
T: 은행이 없다면 어떻게 될까요? C: 돈을 저금할 수 없어요/ 돈을 빌릴 수 없어요.
소집단 활동 소개하기.
T: 오늘 배운 공공기관들에 대한 책 만들기를 해 볼 거예요.
(활동할 것에 대한 예시를 보여

참고 자료

없음