유치원 평가와 어린이집 평가에 대해 논하시오.

소개글

유치원 평가와 어린이집 평가에 대해 논하시오.

목차

없음

본문내용

우리나라가 점점 선진국으로 성장함에 따라 아이들의 대한 교육 및 보육에 대한 관심은 급증하고 있다. 어린이집이나 유치원은 꿈나무들을 기르는 우리나라의 미래를 위한 기관이라고 해도 과언이 아닐 것이다. 정보지식기반 사회에서 인적 자원은 국가 경쟁력의 기본이며 영유아들은 가까운 미래에 국가 경쟁력의 주역이다. 영유아기의 중요성을 고려할 때 어떤 수준의 교육 및 보육서비스를 제공하고 있는 가를 관리, 점검하고 질적 수준이 높은 서비스를 제공하기 위해 평가는 불가피한 제도이다. 이러한 평가라는 것은 UN에서 제시한 어린이 인권 선언의 주장인 좋은 보호 및 교육받을 권리를 보장한다는 측면에서도 매우 의미가 있는 일이다. 또한 맞벌이 부부들이 많아짐에 따라 학부모들은 각 기관에서의 우수한 프로그램과 다양한 서비스에 대한 욕구가 증가하고 있다. 이에 발맞추어 교사들도 앞으로는 현장에서의 상황과 개별 영유아에게 적절하게 전문적인 역할을 수행하고 지속적인 노력과 연구를 해야 할 것이다. 각 기관의 질적 수준 향상은 현장의 의지와 교사의 전문적인 노력 없이는 불가능하기 때문에 ‘평가’라는 제도의 도입은 보육의 질을 고양할 수 있는 가장 효과적인 대안이라 할 수 있겠다.

2. 유치원과 어린이집의 평가
유치원과 어린이집은 각각 평가를 한다. 유치원과 어린이집에서 실시하는 평가는 제공하는 서비스의 질을 효율적으로 향상시키기 위한 것으로 목적은 다소 비슷해 보일 수 있으나, 각각 담당하는 부서나 방법 등은 차이를 나타내고 있다.

참고 자료

김옥련. 유치원경영관리, 교육과학사, 1993
곽덕영 외. 유아교육기관 운영관리의 실제, 학지사, 1999
강문희 외. 유아교육기관 운영관리, 박지사, 1999
양옥승. 유아교육․보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
원중연. 영유아교육기관 운영관리, 정민사, 2006
이영자, 신동주. 유아교육기관 운영관리, 창지사, 2006