초등6학년 수학 7. 비례식 비례식 알아보기 비례식이 무엇인지 알고, 전항, 후항, 내항, 외항을 구분할 수 있다 지도안

소개글

초등6학년 수학 7. 비례식 비례식 알아보기 비례식이 무엇인지 알고, 전항, 후항, 내항, 외항을 구분할 수 있다 지도안

수학 100～101쪽
수익 112～113쪽 내용입니다^^


학습주제
비례식 알아보기

학습자료
PPT, 학습지

학습목표
비례식이 무엇인지 알고, 전항, 후항, 내항, 외항을 구분할 수 있다.

목차

없음

본문내용

◎ 동기 유발하기
◉ 생활속 비례식이 필요한 상황제시

T : 화면에 있는 친구들은 지금 어떤 상황인가요?

S : 다음과 같은 상황은 어떻게 해결할 수 있을까요?

S : 그렇다면 오늘 우리가 무엇을 배우게 될까요?

학생의 활동과 예상반응
S1 : 10인분의 밥을 할 때 물을 얼마나 넣어야 할지 고민하고 있습니다.
S2 : 사진을 확대해서 뽑으려고 하는데 어떻게하면 크기만 다르고 똑같은 모양의 사진을 뽑을 수 있는지 고민하고 있습니다.
S3 : 많은 량의 빵 반죽을 만들 때 밀가루와 설탕을 얼마씩 넣어야 할지 고민하고 있습니다.

S : 비례식을 세워서 해결할 수 있습니다.

<중략>

T : 그러면 3:5=6:10은 무엇이라고 할 수 있을까요?

T : 이번에는 `2:5=12:15`가 비례식이 맞는지 알아보겠습니다. 2:5의 비의 값은 얼마인가요?

T : 12:15의 비의 값은 얼마인가요?

T : 2:5와 12:15의 비의 값은 같은가요?

T : 그러면 2:5=12:15는 무엇이라고 할 수 있을까요?

T : 비의 값이 서로 같지 않으면 비례식이 아니라고 합니다. 그러면 4:10=12:30은 비례식인가요?

T : 2:3=4:9는 비례식이라고 할 수 있을까요?

T : 1:2=4:□가 비례식이 되기 위해서는 □에 어떤 수가 들어가야 하는지 알려면 무엇을 먼저 구해야 할까요?
T : 1:2의 비의 값은 얼마인가요?
T : 비례식이 되려면 4:□의 비의 값은 얼마여야 할까요?

참고 자료

없음