초등6학년 과학 4. 생태계와 환경 생물이 환경에 적응하는 방법 살펴보기 지도안

소개글

초등6학년 과학 4. 생태계와 환경 생물이 환경에 적응하는 방법 살펴보기 지도안

136 – 139
(실관 62 – 63) 쪽 내용입니다.


학습주제
생물이 환경에 적응하는 방법 살펴보기

학습목표
생물이 환경에 적응하는 방법을 설명할 수 있다.

목차

없음

본문내용

동기유발
T: 이 사진을 보고 이 새의 먹이가 무엇일지 추측해 보세요.

T : 왜 그렇게 생각했나요?

T : 맞아요. 우리는 새의 부리의 모양과 먹이와의 관계를 방금 추측해 보았어요. 이를 보았을 때 생물들은 환경에 어떻게 맞추어 살아간다고 생각하나요?

T. 오늘은 어떤 내용을 배우게 될까요?

S1: 고기를 먹을 것 같습니다.
S2 : 곤충을 먹을 것 같습니다.
S3 : 물고기를 먹을 것 같습니다.
S4 : 곡식을 먹을 것 같습니다.

S1 : 부리의 모양이 길어서입니다.
S2 : 부리의 모양이 날카로워서입니다.
S3 : 부리의 모양이 굽어져 있기 때문입니다.
S4 : 부리의 모양이 넓기 때문입니다.

S1:환경에 알맞은 모습으로 살아갑니다.
S2:살아남기 위해 환경에 잘 적응합니다.

<중략>

S1: 고슴도치가 적으로부터 보호하기 위해 가시를 가지고 있습니다.
S2: 스컹크는 독한 냄새를 풍깁니다.

S1: 생물들의 생김새가 왜 그렇게 다른지 이유를 배웠습니다.
S2: 생물이 환경에 적응하는 방법에 대해 배웠습니다.

참고 자료

없음