수학세안

소개글

4학년 1학기 5단원 혼합계산의 2차시 교수학습과정안(세안) 입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재 연구
5. 학습의 실태 조사
6. 차시별 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 교수 학습 과정안

본문내용

1. 단원명: 5. 혼합 계산

2. 단원의 개관
연산은 기초수학에서 빼놓을 수 없는 중요한 영역이며 특히 우리는 일상생활에서 혼합 계산을 활용하여 해결해야 하는 상황들을 많이 접하게 된다. 따라서 학생들로 하여금 혼합 계산 순서를 알고 계산 순서에 따라 정확하고 빠르게 계산할 수 있는 능력을 길러 일상생활에 불편함이 없도록 해야 한다. 이 단원에서는 계산순서를 달리하면 결과가 달라질 수 있음을 확인하고 바른 계산 순서를 익힐 수 있도록 구성되어 있다.
3학년 2학기까지는 덧셈과 뺄셈의 혼합 계산을 학습하였다. 이 단원에서는 자연수의 사칙연산을 기초로 하여 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 혼합 계산의 계산 순서를 알고 계산을 능숙하게 하도록 한다. 또, ( )와 { }가 있는 혼합 계산식의 계산 순서를 알고 순서에 따라 계산할 수 있도록 하며 자연수의 범위에서 여러 가지 형태의 복잡한 계산 문제를 정확하게 처리할 수 있도록 해 높은 단계에서 학습하게 되는 분수, 소수의 혼합 계산을 할 수 있는 능력을 가지도록 한다.

3. 단원의 목표
가. 지식의 이해
① 덧셈과 뺄셈의 혼합 계산의 순서를 안다.
② 곱셈과 나눗셈의 혼합 계산 순서를 안다.
③ 덧셈, 뺄셈, 곱셉 또는 나눗셈이 섞여 있는 식의 계산 순서를 안다.
④ ( )와 { }가 있는 식의 계산 순서를 안다.
나. 기능
① 덧셈과 뺄셈의 혼합 계산을 할 수 있다.
② 곱셈과 나눗셈의 혼합 계산을 할 수 있다.
③ 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 또는 나눗셈이 섞여 있는 식을 계산할 수 있다.
④ ( )와 { }가 있는 식을 계산할 수 있다.
다. 태도
① 혼합 계산과 관련된 생활 문제를 해결할 수 있다.

참고 자료

없음