중학교 수학과 교육과정 (2007개정교육과정)

소개글

2007 개정 교육과정에 따른 중학교 수학과 교육과정 (학습내용 성취수준)에 관한 레포트입니다.

전학년 전영역의 내용을 정리하였습니다.

목차

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본문내용

(2) 중학교 수학과 교육과정 (2007 개정 교육과정)
- 국가수준교육과정 - 학습내용 성취 기준

<1학년>

(가) 수와 연산
집합
① 집합의 개념을 이해하고, 집합을 표현할 수 있다.
② 두 집합 사이의 포함 관계를 이해한다.
③ 집합의 연산을 할 수 있다.

자연수의 성질
① 거듭제곱의 뜻을 안다.
② 소인수분해의 뜻을 알고, 자연수를 소인수분해 할 수 있다.
③ 최대공약수와 최소공배수의 성질을 이해하고, 이를 구할 수 있다.
④ 최대공약수와 최소공배수를 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
⑤ 십진법과 이진법의 원리를 이해하고, 자연수를 십진법과 이진법의 전개식으로 나타낼 수 있다.
⑥ 십진법과 이진법 사이의 관계를 이해한다.

<중 략>

(라) 확률과 통계
대푯값과 산포도
① 중앙값, 최빈값, 평균의 의미를 이해하고, 이를 구할 수 있다.
② 분산과 표준편차의 의미를 이해하고, 이를 구할 수 있다.

<용어와 기호> 중앙값, 최빈값, 대푯값, 산포도, 편차, 분산, 표준편차

<교수 학습상의 유의점>
① 실생활의 여러 소재를 이용하여 대푯값과 산포도를 도입하고, 그 필요성을 인식하게 한다.

(마) 기하
피타고라스의 정리
① 피타고라스의 정리를 알고, 이를 증명할 수 있다.
② 피타고라스의 정리를 간단한 도형에 활용할 수 있다.

참고 자료

없음