생태학적 접근

소개글

생태학적 접근에 대한 과제입니다.다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 생태학적 이론(ecological theory)

Ⅱ. 브론펜브레너의 소개

Ⅲ. 브론펜브레너의 생태학적 접근
1. 미시체계(microsystem)
2. 중간체계(mesosystem)
3. 외체계(exosystem)
4. 거시체계(macrosystem)

Ⅳ. 브론펜브레너의 연구 및 저서

본문내용

Ⅰ. 생태학적 이론(ecological theory)

생태학적 이론(ecological theory)은 유전적 요소, 가정의 역사, 사회경제적 수준, 가정 생활의 질, 문화적인 배경과 같은 요인들이 발달과 관련된다고 보고 있으며, 인위적인 실험실 연구가 아닌 실제 삶의 맥락 내에서 행하고 연구하고자 하는 접근을 취한다.
생태학적 접근은 최근 발달심리학의 여러 영역에서 강하게 부각되고 있는 경향이며, 특히 지각발달과 성적 및 사회성 발달 연구에서 중시되고 있다. 아동발달에 대한 생태학적이론은 환경적 요소에 의해 영향을 받는 통합된 유기체로서의 전인적 유아(whole child)를 생각한다. 생태학적 이론은 2가지 접근으로 나눌 수 있는데, 생물학적 요인에 강조를 두는 동물행동적 접근과 환경에 중점을 주는 생태학적 접근이다. 여기서는 환경에 강조를 두고 있는 생태학적 접근을 살펴 보도록 하겠다.

<중 략>

▶ 브론펜브레너가 본 미국과 소련의 아이들
Ⅰ부 - 소련의 아동양육
저자는 소련의 가정, 취학전 기관, 아동집단, 교실, 학교, 이웃, 지역사회, 국가의 수준에서 전개되고 있는 사회화의 과정과 그 결과 및 문제점을 날카롭게 지적하고 있다. 소련의 아동양육방식은 한마디로 집단양육으로 요약된다. 전체 소련사회는 아동들의 집단양육에 지대한 관심을 보이고, 아동의 사회화에 관한 한, 잘 계획된 업무 분담 속에서 이루어진다. 이 사회화 과정에서 가장 중요시되는 덕목은 복종과 극기심이다. 이 두 가지는 ‘사람들을 진실한 사회주의 국가의 시민으로 기르기 위한 목적’을 위해 가장 중요한 덕목이다. 이들 사회에서 동료집단 문화가 사회집단규범 성향을 더 강하게 갖는다. 그러나 이런 경로를 통해서 이루어진 사회화의 결과는 사회적 규범에 충실한 사람을 길러내긴 하지만 획일화된 행동패턴과 성격유형을 만들어냄으로써 다양성, 창의성 그리고 자발성이 결여된 침체된 사회를 형성하는데 기여하게 되는 문제가 있다.

참고 자료

없음