교육심리 `학습목표와 동기부여의 중요성`

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교육심리 `학습목표와 동기부여의 중요성`

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교육심리 시간에 EBS 다큐멘터리 ‘동기’에 대해 보면서 평가목표와 학습목표에 대해 배웠다. 평가목표와 학습목표에 대한 개념은 이번 교육심리 시간에 처음으로 배운 것이다. 그리고 영상을 보는 내내 내가 아이들에게 얼마나 잘못된 평가목표를 심어주고 있는지 깨닫게 되어 부끄러웠다. 학습목표란 결과 보다는 배우는 과정이나 즐거움을 더 중시하는 것으로 학습이라는 과정 자체에서 동기를 얻는 것이다. 평가목표란 평가나 결과 등을 더 중시하는 것으로 겉으로 드러나는 결과를 통해 동기를 얻는다. 학습목표를 중시하느냐, 평가목표를 중시하느냐에 따라 아이는 실패 극복력이나 향후 학습력에서 큰 차이를 보인다. 단기적인 학습의 결과물은 평가목표를 가진 학생이 더 좋을 수 있지만 많은 실패와 좌절을 겪게 되는 인생이라는 긴 레이스 안에서는 학습목표를 가진 학생이 더 큰 발전을 이루어낸다.

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