e-러닝

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e-러닝에 대한 레포트입니다.

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본문내용

지식 정보화 사회의 교육 환경은 많은 매체와 전산망으로 인한 지식의 보편적 접근 가능성으로 인해 학습 장소가 다양해졌고, 가까운 미래에는 현장학습과 여가시간 동안에도 더욱 다양한 학습이 이루어질 것이며 그로 인해 학습의 양이 증가될 것으로 예측된다. 또한 학문 간의 연계 학습, 통합 학습, 실생활과 연관된 학습, 자기 주도적 학습, 팀 학습, 매체 활용 학습이 점점 증가하게 되면서 습득된 지식을 효율적으로 활용할 수 있을 것으로 예상되며 그에 따른 교사와 학생의 역할에도 큰 변화가 있을 것이다. 학생은 평생교육에 따라 전 생애에 걸쳐 새로운 지식을 탐구하는 탐구자이며 동시에 학습의 주체가 될 것이고, 교사는 학습자의 지식 획득 과정에서 정보를 제공하는 제공자, 조언자는 물론 교사-학생-교사 간 정보 교환을 담당하는 중개자 역할로서 IT, 원격수업, e-learning, m-learning, u-learning의 새로운 교수-학습체제를 활용할 수 있는 미래지향적인 학교 공학의 새로운 리더가 될 것이다.
최근에는 학습 내용의 정보를 즉각적으로 통신망에 연결하여 인터넷 기술을 사용하여 학습자에게 전달하는 기술 기반의 학습 형태인 e-learning과 m-learning 이보다 더 나아간 u-learning 등 차세대 온라인 학습 체계가 관심을 받고 있다. 교육공학은 e-learning을 잘 활용하여 삶, 일, 학습이 하나로 잘 통합된 환경 속에서 교육이 잘 이루어 질 수 있도록 연구 개발해야 할 것이다.
먼저 e-learning, m-learning, u-learning에 대해서 각각 살펴볼 것이다. e-learning이라는 용어는 2000년에 처음 도입 되어 2001년에는 인터넷을 활용하는 온라인 교육을 지칭하는 용어로 사용되기 시작하여 2004년 본격적으로 국가수준의 교육의 실제에서 시작해 현재에 이르렀다.

참고 자료

① 김회수, 임병노, 이상수, 허희옥, 반문섭, 장미진, [2007]차세대 고등교육 e-러닝 교수 학습 모델 개발 연구, http://www.keris.or.kr/data/dt_research.jsp?gbn=view&ix=8549, 2010.05.31
② 허름이, e-러닝의 딜레마 탈출을 위한 한 시도 / Roger C. Schank, http://blog.naver.
com/herrmi1?Redirect=Log&logNo=40041575034, 2010.05.30
③ suhamaum, re: e-러닝과 u-러닝의 차이가 뭐죠, http://kin.naver.com/qna/detail.nh
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3&search_sort=0&spq=1&pid=g8KOB35Y7t8ssbnLbmdssc--453823&sid=T8McJVMVw
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④ 시사상식사전, pmg 지식엔진연구소 QMG 박문각, http://terms.naver.com/entry.nhn?d
ocId=932647, 2010.05.30
⑤ 시사상식사전, pmg 지식엔진연구소 QMG 박문각, http://terms.naver.com/entry.nhn?d
ocId=932678, 2010.05.30