캠핑레포트

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목차

1. 서론
2. 캠프의어원
3. 캠프의정의
4. 캠프의목적
5. 결론

본문내용

■서론
●캠프는??들??이라는 뜻의 러틴어 캄프스 혹은??정원??이라는 뜻의 그리스의 캐포스에서 유래되었으며, 영어로는 군대가 머무는 곳이나 일정한 장소에서 규칙적인 생활을 하는 것을 뜻한다. 우리나라에서는 1906년 이루 YWCA 연맹이 주최한 제 1회 학생 하령회로 시작되어, 1980년 이후 YWCA 청소년 수련장을 필두로 인간성 회복을 위한전문 프로그램의 캠프가 활발히 행해지고 있다. 캠프는 자연 속에서 인간 본연의 힘을 되찾고 수련을 통해 배움을 넓혀 나가는 기회를 제공하는 만큼 현대의 어린이들을 위해 많은 교육의 가치를 지니고 있다.

<중 략>

●청소년을 대상으로 하는 캠프는 그들의 정신건강과 적극적인 생활태도 형성뿐만 아니라 사회성 발달, 즉 다양한 인간관계의 체험이라는 측면에서도 도움이 된다. 청소년들은 가정과 학교 그리고 지역사회 생활 속에서 인간관계를 토대로 자기의 역할에 대한 자각을 해 간다. 공동생활에는 상호협력에 의한 활동이 있고 그것이 생산적 체험활동과 연결되어 실시될 때 각 분담활동을 통해 상호역할을 이해하게 된다. 이는 곧 자신의 역할과 상대방의 입장을 잘 이해하고, 타인의 입장에 서서 느끼고 생각하고 행동하고 지각하는 능력을 키워가는 하나의 큰 요인이 되며, 사회적 행동을 촉진할 수 있는 계기가 된다.
●캠프의 교육적 효과에 대해 이요섭은 청소년들로 하여금 좋은 개성과 인격 형성을 돕고 더 풍요한 생활을 영위할 수 있도록 하며 집단생활의 경험으로 민주적인 생활과 자치력을 높일 수 있다고 하였으며, 자연 속에 묻힌 단순한 생활을 통해서 종교적인 양심에 눈을 뜨게 하고 인간본성의 흥미를 필요로 하는 점을 이용하여 최대의 효과를 얻으려 하는 인간조건과 부합되는 최상의 교육방법이라고 하였다.

참고 자료

없음