가정교육론

목차

Ⅰ. 가정과 교육
1. 가정의 특징과 기능
2. 가정의 교육적 중요성
3. 가정교육의 내용
4. 가정교육의 방법적 특징
5. 현대 가정의 경향과 그 교육적 대안

Ⅱ. 페스탈로찌의 가정교육론
1. 기독교적 가정관
2. 기독교적 가정교육관
3. 페스탈로찌의 가정교육론

Ⅲ. 우리나라의 전통적 가정교육론

본문내용

3. 페스탈로찌의 가정교육론
1) 가정에는 질서가 있어야 한다.
- 신앙생활도 중요하나 그보다 먼저 생활의 질서가 있어야 한다.
- 생활의 질서는 상ㆍ하의 도덕적 질서와 함께 개개인의 생활상의 질서가 함께 유지되어야 한다.
- 가정은 작은 하늘나라.
- 작은 하늘나라를 감당하지 못하는 자가 어찌 큰 하늘나라를 감당할 수 있겠는가?
2) 가정은 순수한 정감(사랑, 믿음, 순종, 신뢰)들이 길러지는 도덕교육의 터전이다.
→ 따라서 가정은 사랑의 도야, 믿음(신에 대한)의 도야, 순종의 도야, 도덕의 도야, 신뢰 (인간에 대한)의 도야가 이루어져야 하는 장이다.
3) 가정에서는 기초교육(3R's)이 이루어져야 한다.
4) 가정에서는 실물교육이 이루어져야 한다.
- 문자나 개념을 문자나 개념 그 자체로 가르치지 말고(언어로만 가르치지 말고),
- 실물을 통해, 자신의 직접적인 활동을 통해 배울 수 있도록 가르쳐라.

참고 자료

없음