아동학대와 방임

소개글

아동학대와 방임

목차

1. 아동학대의 개념 정의 ────────────────────── 2


2. 아동학대의 원인 ───────────────────────── 2
1) 아동 자신의 발달적 특성에 따른 발달론적 관점
2) 학대부모에 대한 정신 병리학적 관점
3) 가정환경에 대한 사회심리학적 관점
4) 환경에 대한 사회 문화적 관점
5) 사회체계에 대한 생태학적 관점


3. 아동학대의 유형 ───────────────────────── 3
1) 신체적 학대
2) 정신적 학대
3) 성적 학대
4) 방임적 학대


4. 아동학대의 현황 ───────────────────────── 4
1) 학대 아동의 특징
2) 학대자
3) 학대 원인
4) 학대가 일어나고 있는 가정의 특징


5. 아동학대의 대책 ────────────────────────── 8



6. 간호과정, 사례개입 ──────────────────────── 11

본문내용

1. 아동학대의 개념 정의
1) 협의의 정의 : 아동학대를 신체적 학대에 한정하여 설명하는 것으로 비우발적이고 객관적으로 관찰 가능한 상처를 초래하는 행위를 의미한다.

2) 광의적 정의 : 아동학대를 아동발달상의 욕구를 충족시키는데 실패한 모든 환경 이라고 보아 아동방치와 냉대까지도 포함 시키고 있다.

3) 우리나라 아동복지법상의 개념정의 : 아동복지법 제2조 제4항 “아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 건강 ? 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정서적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.”라고 아동학대를 광의적 정의로 규정한다.

<중 략>

간호진단 : 이용 가능한 치료의 부족과 관련된 비효율적 개인대처
기대결과 : 대상자는 감정적인 반응이 감소, 일상적인 사회적 역할과 일을 수행한다.
근 거 : ‘가세요, 가라니까요.’(대상자는 아들의 친부에 대한 물음에 답하지 않는다.)
아버지의 부재, 지적장애 2급의 어머니
사후관리로 피임기구(루프)만 삽입한 상태이다.
대상자의 외가에서도 아동의 간호에 대한 의지, 관심을 보이지 않는다.

간호계획
이론적 근거
대상자는 적절하게 감정을 표현한다.
1. 아동의 스트레스, 위협, 질병을 정확하게 평가한다.

2. 스트레스, 사건, 질병에 대한 감정적인 반응을 인식하도록 돕는다.
1. 스트레스, 사건, 질병을 객관적으로 평가하도록 환자를 돕는다.

참고 자료

① 이정숙 외 편저(2011), 정신건강간호학, 서울, 현문사
② 김익균(2001), 아동복지론, 서울, 대학출판사
③ 박정문(2000), 아동복지와 보육사업의 이해, 서울, 보육사
④ 김현용(1997), 사회변화와 아동복지, 서울, 소화출판사
⑤ 김중대(1990), 아동복지론, 서울, 형성출판사
⑥ 문영숙(2011), 아동이 지각한 부모의 부부갈등, 양육태도가 학대경험과 정서적 부적응 행동에 미치는 영향, 아동간호학회
⑦ 박명숙, 송사리(2011), 형제자매들에게 발생한 아동학대가 비행행동에 미치는 영향에 관한 연구, 학국청소년학회
⑧ 여진주(2010), 빈곤과 부부불화가 아동학대에 미치는 영향에 대한 사회적 지지의 조절효과, 한국아동복지학회
⑨ 김태후, 강문희(2006), 사회극이 학대받은 아동의 자아존중감 및 정서적 부적응 행동에 미치는 효과, 서울여자대학교 특수치료전문대학원
⑩ 이숙영, 홍신아(2003), 저소득층 아동과 일반아동의 학대경험과 공격성에 관한 연구, 학생상담연구/전주대학교 카운슬링 센터