프로젝트 접근법에 대해서 설명하고, 만 4세 대상 `봄`을 주제로 한 프로젝트 활동망을 조사하여 정리하시오

소개글

프로젝트 접근법에 대해서 설명하고, 만 4세 대상 `봄`을 주제로 한 프로젝트 활동망을 조사하여 정리하시오

목차

1. 프로젝트 접근법
2. 만 4세 대상3) 주요 개념
⓵다양한 봄 꽃의 생김새와 그 특성에 대해 안다.
⓶봄 꽃에는 여러 가지 종류가 있고 그 색깔이나 모양도 다양하다.
⓷꽃을 직접 가꾸며 식물을 사랑하는 마음을 기른다.
⓸봄 꽃을 관찰하며 식물의 변화 및 성장에 대해 관심을 갖는다.

봄을 주제로한 프로젝트 활동망
4) 주제망
5) 영역활동망

본문내용

1. 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 특정 주제에 대한 심층적 연구를 통한 교수? 학습방법이다. 즉, 소집단(전체 또는 개인)의 유아들이 학습할 가치가 있는 주제에 대해 교사의 지도아래 안내를 받으며 공동으로 연구하는 목적지향적 활동이다 (Katz & Chard, 1996: Kilpatrick, 1925).
프로젝터 접근법에서는 문제에 대한 정답을 찾기 보다는, 문제를 해결하기 위해 교사와 또래들과 함께 연구하는 과정에서 주제에 대해 보다 많은 것을 학습하는 데 초점을 둔다(Katz, 1994).
프로젝트 접근법의 목적
1. 유아의 주변세계에 대한 이해를 증진 시키고 긍정적인 학습성향을 발전시킨다.
2. 체계적 교수나 자발적 놀이를 통해 학습한 내용을 프로젝트활동으로 보완 강화
3. 학교에서의 학습과 유아의 삶이 분리되지 않도록 교육을 실제생활과 연결시킨다.

<중 략>

2. 만 4세 대상 봄을 주제로한 프로젝트 활동망
1) 주제 : 봄 꽃
2) 주제 선성이유 :봄이면 예쁘게 피는 꽃을 주위에서 많이 볼수 있다. , 또 현장학습에서 다양한 봄 꽃들을 직접 접하면서 아이들의 이야기 속에서는 자연스레 봄 꽃에 대한 다양한 이야기들이 나오고 있습니다. 봄 꽃을 자세히 관찰하며 꽃의 생김새, 특징, 사는 곳 등을 알아보고 꽃에 대한 흥미와 이해가 증폭되고 나아가 식물을 아끼고 사랑하는 마음을 갖을 수 있도록 주제를 선정하였습니다.

참고 자료

없음