삼각형 외심 지도안(수업안)

소개글

삼각형 외심 지도안 입니다. 2009 개정 교육과정으로 2013년부터 개편된 중2 수학 입니다.

목차

없음

본문내용

단원 - 대단원 -Ⅴ. 기하
교사 - 김종민
소단원 - §2. 삼각형의 외심
차시 - 2/7
학습목표
∙ 삼각형의 외심의 뜻을 알고, 그 성질을 이해한다.
학습자료
∙교사 : 교과서, 지도안, 활동지, 형성평가지, 노트북,
∙학생 : 교과서, 활동지, 형성평가지, 노트, 필기구, 자, 컴퍼스
도입 - (5분)
∙학습준비
출석확인
∙전시학습
확인
∙동기유발

∙상호 인사하고 학습 분위기를 조성
한 후, 출석을 확인한다.

∙질문을 통해 전시간에 배운내용을
상기시킨다.
질문 :
- 이등변 삼각형이란 무엇인가요?
- 성질은 이등변삼각형성질은 어떤
것이 있을까요?
∙실제 상황과 연결하여 외심에 대한
동기유발할 수 있도록 한다.
-아래 그림과 같이 세 학교 A, B, C
가 있고, 세 학교에서 같은 거리에
있는 지점에 도서관을 지으려면 어
떻게 해야 하는지 물어본다.
∙주변을 정리, 정돈하고 바른 자세
를 갖춘다.
∙여러가지 삼각형을 생각하며. 대답
한다.
대답:
- 두변의 길이가 같은 삼각형입니다.
- 1. 이등변삼각형의 두 밑각의 크
기는 서로 같다.
2.이등변삼각형의 꼭지각의 이등
분선은 밑변을 수직이등분한다.
∙여러가지 방법을 생각해 보고 지목
받으면 큰소리로 자신있게 발표한다.

참고 자료

없음