연구수업수정본

소개글

지도안, 중학, 고등, 수업지도안, 교생

목차

Ⅰ. 단원 학습 지도 계획 2
1. 단원명 : 개인 및 단체 운동 2
2. 단원 설정 이유 2
3. 단원 학습과제 분석 2
4. 단원 학습 목표 3
5. 지도상의 유의점 3

Ⅱ. 본시 교수․학습 지도안 3

Ⅲ. 평가 계획 8

본문내용

1. 단원명 : Ⅲ 경쟁활동
* 소단원 : 4.핸드볼

2. 단원 설정 이유

핸드볼은 모든 운동의 기본인 달리고, 높이 뛰고, 던지고 하는 요소를 갖추고 있는 것으로서 기초적인 운동 능력을 바탕으로 신체의 조화로운 발달과 팀 동료 간의 협동심, 상대방에 대한 존경심, 규칙을 지키는 준법정신 및 사회성 함양을 육성할 수 있고 나아가 자아실현을 도모할 수 있다.

<중 략>

☞3개조 편성 로테이션 수업
패스 당 6분정도 조별 로테이션 형식으로 패스 호각불면 다음 스테이션으로 이동

☞공을 받을 때 가슴 쪽으로 손을 당겨서 캐치하며 속공 시 대형을 유지하여 전진하도록 지도한다.

☞패스할 때 상대방이 다치지 않도록 적정한 세기로 던지도록 지도한다.

☞지속적인 피드백 제공

☞레터럴 패스 시 공을 잡지 못하여 잘 안되기에 언더핸드 패스로 진행

☞패스 종료 후, 동료에 의한 추천을 통해 대표 3개조 선발
(시범에 의한 장단점 분석 및 상호 의견 교환 수렴의 분위기 유도)

☞교사가 돌아가면서 순회 지도한다.
☞학생들에게 칭찬 및 격려를 한다.

<지도방법 및 유의점>
*래터럴 패스가 용이하나 손에 잡 히지 않으므로 언더핸드 및 푸쉬 패스로 한다.

참고 자료

없음