수업 시 제시한 실습표에 따라 자신의 아동기시기에 따라 첫 기억과 그 감정을 분석하여 공통된 아동기 감정양식을 찾고 그 공통된 감정이 현재 인간관계에 어떻게 나타나고 있으며, 어떤

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본문내용

상담자가 되기 위해서는 상담자로서 자신을 분석하는 것은 필요합니다. 특히 자신의 아동기 감정양식을 이해함으로써 그 공통된 감정양식에 따라 주변 사람들과 인간관계 하는데 많은 영향을 미칩니다. 그러므로 이러한 아동기의 공통된 감정양식을 이해함으로써 자신의 인간관계를 이해하는데 도움이 됩니다. 아동기 감정양식을 이해하는 방법으로 수업에서와 수업 시, 제시한 양식 표에를 작성해보는 것이 도움이 될 것입니다.
수업 시 제시한 실습표에 따라 자신의 아동기시기에 따라 첫 기억과 그 감정을 분석하여 공통된 아동기 감정양식을 찾고 그 공통된 감정이 현재 인간관계에 어떻게 나타나고 있으며, 어떤 영향을 미치고 있는지 분석하고, 또 그 감정이 아동상담자가 되기 위해 어떻게 해야 하는지 자신의 아동기 감정 양식에 따라 현재까지의 자신의 대인관계와 상담자로써 나아가야 할 방향을 분석 및 정리하시오.

<중 략>

중요한 감정의 힘인 정신역동은 0-6세에 형성됩니다. 이렇게 정신역동은 인간내면에 흐르는 정서적 세력, 감정의 흠, 정서적 함의 상호작용의 내용을 통해 아동의 행동이나 감정을 상담하는 것을 필요로 합니다. 때문에 아동의 감정 양식의 중요성을 깨닫고 자신의 아동기의 감정양식을 되짚어 봄으로서 더 적절한 상담을 할 수 있으리라 생각합니다.

참고 자료

정신분석용어사전, 미국정신분석학회, 2002.8.10, 서울대상관계정신분석연구소[한국심리치료연구소]