사회조사방법론,서스톤의 척도,복수양식법의 단점

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사회조사방법론,서스톤의 척도,복수양식법의 단점

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등간 및 비율척도의 구성: 유사동간법, 조합비교법
사회현상 중 객관적인 사항 : 어렵지 않게
등간척도나 비율척도로 조사가능.
Ex) 소득, 공식교육기관 등
응답자의 주관적인 판단 : 등간척도나 비율 척도로 조사하기 쉽지 않음


속성의 특성과는 상관없이 척도구성의 기술적인 차원에서 등간척도를 만드는 절차를 거쳐서라도 그 척도의 등간 성 을 확보하려는 노력을 하게 되는데, 이런 노력에 의해 만들어진 대표적인 것이
이다.

<중 략>

매 문항이 각 집단에 포함된 빈도를 계산하여 그 분포를 알아내고, 분포에서 중위수와 사분위수를 구한다.
사분위수란 조사대상 전체를 균등하게 4등분한 점을 의미하고, 제 1사분위수는 조사대상 전체를 아래로부터 계산할 때 25% 위치에 있는 점이며, 제 2사분위수는 50% 위치에 있는 점이고, 제 3사분위수는 75%위치에 있는 점이다.
중위수는 제2사분위수와 같은 점으로 조사대상 전체를 아래로부터 계산할 때 50% 위치에 있는 점이다. 중위수와 사분위수를 구하기 위해 누적빈도 및 누적백분율을 이용한다.
③ 문항의 중위수 및 사분위수를 구한다.


예시) 사회복지기관 평가에 대한 문항 결과
50%의 위치(중위수)는 3이고, 3사 분위는 4(75%위치) 1사 분위는 2(25%위치)임을 알 수 있다.
때문에 이 때 사분편자(3사분위-1사분위)의 값은 2가 된다.
사분편차가 클 수록, 평가자들이 각 문항에 대해 다른 의견을 갖는 정도가 크다는 것을 의미한다.


사분편차가 작고 척도 전체에 균등하게 배열된 중위수를 가지고 있는 문구들을 골라 척도를 만든다.
즉 중위수가 1 정도 되면서 사분편차가 작은 문항을 1개 선택하고, 중위수가 2정도 되면서 사분편차가 작은 문항을 1개 선택하고
중위수가 11정도 되면서 사분편차가 작은 문항을 1개 선택한다.
이런 과정을 통해 11개의 문항을 선택하면 의미가 애매하지 않으면서 11점 척도 전체에 골고루 분포된 문항들로 구성된 척도를 만들 수 있다.

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