과제중심모델과 해결중심모델의 목표와 가정을 정리하고 두 모델의 차이점을 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2012.12.08
- 최종 저작일
- 2012.12
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소개글
과제중심모델과 해결중심모델의 목표와 가정을 정리하고 두 모델의 차이점을 설명하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 목표와 기본가정
2. 해결중심모델의 목표와 기본가정
3. 과제중심모델과 해결중심모델의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
과제중심 모델은 최근 주목받고 있는 권한부여 관점과 증거기반 실천의 요구에 보다 적합한 모델로서 사회복지실천 현장에서 다양하게 활용되고 있다. 단기성과 적극성을 강조하는 과제중심모델의 발전 배경에는 장기치료에 대한 회의와 비판이 존재한다. 정신분석 모델에 의존하는 장기치료는 다양한 효용에도 불구하고 시간과 비용의 문제, 현대사회의 복잡한 문제에 융통성 있게 적용하지 못하는 한계가 지적되었다. 이에 보다 실용적이고 융통성 있는 접근방법으로 단기치료에 대한 관심이 높아졌다. 과제중심모델은 단기적 접근에 사용되는 시간제한, 제한된 목표, 초첨화 된 면접과 현재에서의 집중, 활용과 지시, 신속한 사정, 치료적 융통성 등을 적극적으로 활용하였다. 한편, 해결중심 모델은 1978년 밀워키의 단기가족치료센터를 중심으로 시작하여 드세이저와 김인수부부에 의해 발전되었다. 이 모델은 에릭슨의 영향을 받아 문제의 원인이 되는 부적응을 교정하려고 하거나 문제의 원인을 제거하려는 노력은 필요 없다고 본다.
<중 략>
3. 과제중심모델과 해결중심모델의 차이점
첫째, 과제중심모델은 문제해결 접근이다. 반면 해결중심모델은 문제의 원인이 되는 부적응을 교정하려고 하거나 문제의 원인을 제거하려는 노력은 필요 없다고 본다.
둘째, 과제중심모델은 클라이언트가 인식한 문제에 초점을 둔다. 반면, 해결중심모델에서는 내담자가 인식한 문제와 해결책은 별개라 본다. 그리고 문제보다는 내담자가 원하는 바에 초점을 맞춘다.
셋째, 과제중심모델에서는 펄먼의 문제 해결적 요소와 학습이론과 관련된 행동기법, 인지 행동적 이론과 방법, 가족 구조적 접근 등을 통합하면서 경험에 기초한 지식을 중시한다. 반면, 해결중심모델에서는 구체적인 이론을 제시하지 않는다. 그것은 상담에서 해결책을 가지고 있는 전문가는 내담자이며 그렇기 때문에 이론적인 틀을 가진 접근이라기보다는 내담자가 해결책을 스스로 발견하고 해결책이 스스로의 통제 안에 있다는 점을 깨닫게 되도록 치료자는 협조하고 있다는 기본 가정 때문이다.
참고 자료
김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011