Expanding Horizons 논문번역(Adapting to University Life)

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expanding horizons 학술지의 논문을 번역한 것입니다

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본문내용

대학생활에서의 적응 : 포르투갈 대학생들이 대학교에 적응하고, 경험하는 방식에 있어서의 부모 수용-거부의 역할

Francisco Machado & Marcia Machado

초록

본 연구는 포르투갈의 대학생 369명을 대상으로 하여 대학 생활에서의 적응과 부모의 수용-거부의 인지 사이의 관계를 조사하였다. 대학 적응 질문지뿐만 아니라 Rohner의 부모 수용-서부 질문지의 포르투갈어 버전이 사용되었다. 결과는 부모의 따뜻함의 인지와 학업의 적응, 진로계획 사이에서 의미 있는 정적 상관관계를 보였고, 부모의 따뜻함의 인지와 대인관계의 부적응 사이에서는 유의미한 부적 상관관계를 보였다. 부모 거부에 대한 인지는 대인관계의 부적응, 외부적 억압과 정적 상관관계를 나타냈으며, 학업적 적응, 진로계획과 부적 상관관계를 나타내었다. 아버지의 따뜻함과 거부 또한 대학생들의 대인관계 부적응, 학업적 적응(대학생들의 그들의 대학 생활 경험에 대한인지),대학생들에 의해 인지된 자아 순응/적응 정도)의 예측변수였다.

<중 략>

분석에서 얻어진 변량의 평균과 상호관계적인 자료의 몇몇 크기가 작은 효과들은 이러한 결점들이 세 가지 주요 원인에 의해 발생했다는 결론을 이끈다. 첫째로 CAQ가 좋은 신뢰도를 가졌 할지라도. 여전히 몇몇의 실증적인 약점이 있는데, 이는 좀 더 강력한 유효성 검증의 부재로 인해서 발생하였다 ? 이는 후속 연구에서 완성이 될 것이다. 두 번째는, 청소년과 성인을 대상으로 한 부모의 수용-거부의 평가의 특징이 제한적이라는 것이다. 본 연구의 참여자들에게 그들의 부모의 모습과의 관계에 대해서 회고적(과거로 거슬러 올라가)으로 응답할 수 있도록 질문함으로써 시간적인 기간이 덜 일관된 자료를 나타내게 하는 조절적 위험요소가 있다. 세 번째는 직업 발달과 관련된 변수의 방대한 수와 복잡성이 변수의 영향을 조절하고, 영향을 평가하는데 있어서 본 연구 설계에서 고려되지 않았다.

참고 자료

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