입학사정관제 감상문

소개글

감상문(북리뷰입니다)

목차

1. 저술 목적
2. 전체 구성의 맥락
3. 저술 내용 요약
4. 발견점
5. 비판적 고찰, 확장된 논의
6. 마무리 하며

본문내용

1. 저술 목적

이 책의 저술 목적을 한마디로 말하기는 힘들고 입학 사정 관제를 알리고 이 책의 제목과 같이 왜 최초의 교육개혁인지를 말하고 입학 사정관제가 활성화됨으로써 교육이 바른 학교 안에서 바른 교육이 이루지기를 바라는 마음에서 저술한 것이다. 내가 새로운 입시제도나 교육제도에 대해 무심한 편도 있지만 평범한 사람들을 경우 입학사정관제도에 대해 잘 알지 못할 것이다. 아직 우리나라는 대학수학능력시험에 길들여져 있기 때문일 것이다. 따라서 더 많은 사람들이 입학사정관제도를 알아야 하고 더 많이 시행되고 자리 잡을 수 있도록 많은 노력을 기울여야 한다.
현재 우리나라의 입시제도는 국가고시 일명 대학수학능력시험 하나로 획일화 되어 있다. 따라서 학교 생활과는 무관하게 한 번의 시험으로 어느 대학을 가게 되는지 결정되게 된다. 우리나라에서 대학의 선택은 곧 미래의 직업과 인생과 연결되기 때문에 대학수학능력시험이 학생들의 인생을 결정짓는다고 봐도 과언이 아니다. 그렇기 때문에 입시제도를 더 다양화 하고 거기에 따라 교육제도도 다양화 되어야 한다. 여기에 입학사정관제도는 또 하나의 방법이 될 수 있다. 거기에 뒤에서 말하겠지만 입학사정관제도를 통해 교육의 방법 또한 변화 될 수 있으며 제목의 말처럼 교육개혁이라고 할 정도로 교육의 이상적인 일을 할 수 있다.
물론 이 책에서 입학사정관제도를 무조건적으로 옹호하는 것은 아니며 입학사정관제도가 또 하나의 입시제도의 방법이 되어 우리나라의 새로운 교육의 방향을 제시할 수 있을 거라는 생각이다. 그리고 다함께 이 문제에 대해 생각해 보자는 것을 이 책에서 느낄 수 있다.

2. 전체 구성의 맥락

이 책의 전체 구성은 서장 : 입학사정관제, 발상에서 행동까지 , 1부 입학사정관제, 제도와 체계 , 2부 입학사정관제, 조건과 전망 , 3부 입학사정관제, 제도적 구조적 맥락으로 이루어져 있다.
서장 : 입학사정관제, 발상에서 행동까지 에서는 입학사정관제가 어떻게 해서 논의되었으며 시행하는 방법과 현재 시행되는 있는 현황에 대해 말하고 있다. 1부 입학사정관제, 제도와 체계에서는 입학사정관제의 제도와 체계에 대해 상세히 말해주고 그 방법을 어떻게 교육에 적용하는지 말하고 있다.

참고 자료

없음