영화 흐르는 강물처럼에 대한 교육과정 유형별 분석 및 비평

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영화 흐르는 강물처럼을 보고 영화속 캐릭터들을 교육과정 유형별로 분석.

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본문내용

영화 <흐르는 강물처럼>에 대한 교육과정 유형별 분석 및 비평
이 보고서에서는 영화 <흐르는 강물처럼>을 보고 교육과정 유형에 따른 인물들에 대한 분석과 비평을 해 보고자 한다. 영화 <흐르는 강물처럼: A River Runs Through It, 1982>은 농업사회에서 산업사회로 입문하는1900년대 초반 미국 몬타나주 강가를 배경으로 하는 이야기이다. 몬타나의 아름다운 강 빅 블랙풋 강가에 살던 맥클레인의 가족의 이야기를 큰아들 노먼의 회고적 형식으로 그려진다. 노먼의 회고적 이야기에서 서로 다른 캐릭터의 세 부자와 주변인물들은 교육과정에 대한 다른 관점과 유형을 잘 보여주고 있다고 판단하여 이 영화를 선정하게 되었다. 교육과정 유형별 분석에 앞서 먼저 영화의 내용을 간략히 살펴보고 교육과정에 대한 관점을 크게 보수적 관점과 진보적 관점으로 나누어 각 관점에 맞는 교육과정 유형으로 구분해 본다.

<중 략>

이러한 폴의 성향에 대해 다시 ‘검치 호랑이 교육과정’ 이야기에서 그 비유를 찾아보자. ‘검치 호랑이 교육과정’에서 진보적인 입장을 취한 사람들은 옛날의 ‘새 주먹’의 혈통을 이어받은 진취적인 사람들이었다. 그들은 변화하는 새로운 환경에 적응하고자 새로운 교육 과목과 과정을 개설하여 사람들을 가르치고 새로운 환경에 맞는 교육은 그 부족민을 다시 번창하게 이끌었다. 이러한 그들의 생각은 일부 더욱 ‘급진적인’ 사람들에 의해 지난 기본교과는 불필요하다는 생각으로 번졌는데 이는 다시 원로들의 진리와 가치추구적인 생각에 조율되었다. 여기서 주목할 점은 이 영화 속 캐릭터인 폴은 진보주의적 성향을 지녔지만 자신의 적성을 찾아 나서며 그 구조나 전통적인 방침을 개혁하려는 목적은 없었으므로 급진파에 속하진 않는다고 볼 수 있으며 오히려 보수주의 교육에 앞장선 아버지의 영향으로 형에게도 자신이 터득한 낚시를 통한 진리를 전해주려 하였다.

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